年度第二学期教案作业检查总结

发布 2022-09-28 12:06:28 阅读 4978

密山二中2015-2023年度第二学期教案作业检查总结。

按上级各部门的指示精神,我校于6月16日下午至6月17日上午对全体教师的教案进行了检查,检查过程和结果如下:

1、由校长、教务主任、学年组长、语文教研组长、数学教研组长5人组成检查小组,并制定出教案检查评价办法。

2、严格执行县文教局文件精神,坚持“质量并重、常规检查与具体指导相结合”的原则,本着公开、公正、公平、实事求是的态度对教师教案进行检查。

3、公示评价结果,对于存在的问题,通过全体教师会和个别谈话的形式,反馈给本人,以便其更好地提高教案的撰写水平,促进教师发展。

4、通过检查存在的问题:

教案项目不全。

课型不全,有的教师练习课、复习课教案偏少。

导入、新授环节设计效果差。

作业设计中典型题、拓展延伸题型较少。

教学反思中对自己的不足之处写得偏少。

存在的优点:

1、各位老师能按照学校要求进行备课,并能整合学生的具体学情,把教案作再次调整。在设计过程中体现了对学生的学法指导,在加强教学重点、突破教学难点上也动了脑筋。

2、语文科组老师的教案结构比较完整,内容详实,条理清楚。主要体现在能在具体的教学目标中渗透(知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观)三维教学目标。能把学校教学常规的要求体现和落实到自己的教案中。

3、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,还体现了学习方法、课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。

不足之处:1、部分教师书写不够认真,教案设计较简单,可操作性不强,内容空泛,教学指导性不强。

2、个别教师的教案,仅仅体现课堂知识点的简单罗列,没有体现课堂教学过程中的师生互动设计要求和过程。教师的备课教案绝不仅仅是把书本知识点的简单罗列,而是体现如何把知识点落实的教学设计过程。

3、缺乏课堂旧知识的复习与新知识的引入环节。“固而知新”,是符合教学规律的,我们学校的学生也是如此;有了激发学生兴趣的引入,将会使你的课事半功倍。

4、有部分教师缺少教案的课题名称和相应的执教时间和课时。

5、缺少课堂小结,教学后记,和对学生的下节课相应预习要求等环节。

建议: 1、教案尽量及时写,事后补写的质量往往都不够好。

2、尽量详写导入和教学后记环节,有利于教师自身的成长。

3、教学反思不能很好地起到反思——调整——改进的作用。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法,应及时写在备课本上,补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中,也确实有老师做到了课中反思和课后反思,并有针对性地进行了在设计,真正达到了反思的效果。

4、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习,通过听课看人家的教学过程和思路,然后再看人家的教案是怎样设计的。

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