2012-2013学年上学期综合组教案、作业检查总结。
龙坝小学杨金科。
本次综合组的教案检查于2023年12月27日进行，28日完成。检查科目包括：美术、**、体育、科学、品德与社会。
本次检查我抱着客观、公正、学习的态度，注重检查教案、作业的质量，依据学校制定的相关要求进行的。对综合组老师们2012-2013学年上学期的工作做一个记载，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。以下是本次检查的总结：
教案方面：从总体检查情况来看，良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教学目标，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、**的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。部分教师要备好几门或好几个年级的课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。
在本次教案检查中，绝大部分的教师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案内容没有趣味性，不能引发学生思考，应该引全老师的重视。个别教师的教案书写不能解释自己的教学进度、不能落实教材的内容。
个别教师的备课过程过于简单，拿来主义相当严重，教学活动无体现，文字性表述偏少，且字迹不够工整。部分教师的教案教学过程过于简单，没有体现情景的创设，学生活动与教师活动的具体操作没有，只是概述，不利于实际教学的操作。教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，反映出对反思的认识不深，教师自身的思想工作没做通。
作业、听课记录方面：老师们听课记录参与活动的评析认真，不参与的记录也有粗略的评析。本学期综合组教师较缺乏实际听课记录，也是拿来主义偏重。
大部分老师作业批改详细、认真，鼓励语新颖准确，作文批改认真、批注到位。根据各学科特点作业各有不同，但作业布置分量适中，注重双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。体现出对学生高度负责的精神。
过程中也发现些不足：如不注重细节，作业本学校名称写错等现象就说明了这一点。个别教师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来纠正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓励性评语较少。
作文批改不认真，批注模棱两可。
以上是我校这次综合组教案、作业检查的大体情况。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，必须不断地总结经验与教训。不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。
另外，从中也让我能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。也希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，迈向更好的明天。
2012-2013学年上学期综合组。
常规检查总结。
龙坝小学杨金科。
作业教案检查总结
东街学校教案作业检查总结。一 指导思想 教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，因此本学期学校加大了对教师教学情况的过程管理及检查力度。通过常规检查，及时了解我校教学工作存在的经验和不足，以便我校能及时推广好的经验做法，及时查找和克服存在的不足...
教案作业检查总结
说两件事 1 第一说教案作业检查情况。先说教案。根据教育局起初工作检查部署，这次教案检查主要是从教学内容是否调整，教学反思是否真实具体 教案项目填写是否齐全三方面进行了检查，存在优点 1 多数老师能根据学生学习需要，在教学内容上进行适当增 删，进而调整教学内容，形成自己独特的个性化教案，提高了课堂教...
作业 教案检查总结
2014年秋第一次作业 教案。检查总结。10月18日学校对我校教师的作业及教案进行了第一次检查。本学期大部分教师课比较重，作业量比较大，试卷批改份数多，在这样的情况下有相当的教师依然把作业 教案完成的较好。像刘校长 杨校长 李娟老师 张艳荣老师 等人的教案书写工整，用不同颜色标注重难点，教学过程设计...