近年来，大部分高校纷纷开设了就业指导课程，并设立了专门的机构对大学生进行相应的就业指导，高校就业指导工作取得了很大的成效，但也存在一些亟待解决的问题。为了提高我系的就业指导效果，，对部分学生进行了就业指导效果调查，现将具体过程及结论总结如下：
一、 我系主要的就业指导的形式。
我系的就业指导形式主要有就业指导课程、就业讲座、成功校友交流、就业信息发布，利用板报、海报、辩论赛、演讲等多种形式进行就业宣传；宣传内容包括：就业政策、就业形势、用人单位信息、行业从业情况等，从就业前咨询、就业选择、到就业手续办理，为我系毕业生提供了全面的就业服务。
二、 就业指导效果的调查。
从2011届毕业生中，我们抽取20名同学进行了座谈，从中我们了解到了我系指导工作的效果和存在的问题。
1、目前就业指导课教学过程中存在的问题。
去了用处不大，还不如多参加几次招聘面试。”学生们普遍觉得就业指导“不够实用”。他们认为，高校在就业指导上缺乏个性化指导，针对性不强；消息渠道不全，并不了解就业市场，指导不符合实际。
一些毕业生甚至总结出就业课“老三篇”：先强调形势严峻，增强紧迫感；然后调整心态，对工作不要挑三拣四；最后提出本专业往年就业率高，鼓励要有信心。老师在台上滔滔不绝，不少学生却昏昏欲睡，达不到应有的效果。
2、社会成功案例还是较少，内容贫乏无味。
事实胜于雄辩，事例最具说服力。就业指导的效果不理想，还与就业指导苍白的说教有关。很多高校的就业指导还是停留在传统的“你讲我听”的单纯课堂授课形式上，形式比较单一，内容也比较空泛。
3、缺少个性化指导。
面临人生的多重选择，初涉人世的毕业生们往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适，。长久以来由于大学生职业规划指导和职业心理辅导的严重缺位，最终导致中国大学生在人生选择的最重要阶段完全“跟着感觉走。”所以才有那么多人产生走错路、入错行的悔恨和懊恼。
4、加强校企沟通，让学生提前接触企业。
许多来求职的毕业生对其所选择的行业和职位一点了解都没有，甚至对公司都不了解，就开始提自己的要求，对所从事的行业职位甚至公司完全不了解也去就业。不少企业人事主管认为，学校应在大学生一进校门就开始引导他们接触企业，思考就业问题，而不是到大三才开始“临阵磨枪”，应该让高校学生从低年级就开始接触劳动力市场，了解企业的运行机制，才不至于到了毕业才发现自己都没准备好。
5、多举办一些和就业相关的活动。
有学生反应，学校的就业指导工作还是比较单一，就是为了满足就业工作，并没有真正起到指导作用，举办一些学生能够直接参与、能够提高就业效果的活动。比如：关于职业规划、面试技巧等为题的比赛，既丰富了生活，又提高了能力。
6、把就业活动融入到平时的教学中
只有就业指导课才讲就业”，这也是大部分学生提出的一个问题。就业指导课是一门公共课，与社会的就业本来就有些脱节，在专业应聘中就更显的力不从心了。所以，把就业指导融入到专业课程中，使学生在学习专业课程的时候又能把该专业的应聘技巧也同进掌握，将大大提高专业和就业技能。
总之，就业指导工作任重道远，我们应当拓展思路，积极借鉴国外成功经验，努力提高就业指导课的教学效果，使学生觉得这就是他们所需要的就业指导，从而自觉和乐于接受就业指导甚至主动要求就业指导。
信息工程系。
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