通过这次的学习我对于影响我们职业生涯规划的因素有所了解，也让我明白要如何进行职业生涯的规划。
首先，我要考虑到的自身的因素分为三个方面包括生理我，心里我和社会我。生理我就是自己的年龄，性别和身体的状况等。我们在选择职业过程中要考虑是否自己的性别是合适的，也需要考虑到自己的身体因素，例如如果身体不好就不能考虑强度较大的工作。
心里我就是代表一个人的性格。在课程中老师给介绍了一些测评我认为这是我们可以用来了解自己的性格的一个很好的手段。不同性格适合不同的工作，不同的工作也要求不同的性格。
例如一个很内向的人就不能做销售类的工作。我想对我我们来说准确的认识到自己的性格类型有助于我们后续的发展。社会我就是在他人眼中的自己。。
制定职业规划还有需要我们考虑到的是职业因素就是我们的职业应该怎样的。对于我自己来说，我未来的职业已经定下来为一名职业的教师。对于幼儿园教师本身的职业特点似乎不需要我们去了解。
但是恰恰不同的是反而我们更需要了解这个职业，了解到它的职业内容，以便当我们未来踏入这个岗位时有一个更好的准备。
第三点就是要考虑到环境。当我以后在考虑自己要进入到那个园所的时候，最重要的是考虑到它的环境。环境包括外部环境和组织环境。。
所以当在进行职业规划的因素是就要去考虑到这些方面对我们的职业带来的影响。对于一个未来的幼儿园老师，我的职业似乎是定了下来，我也一直以为我不需要去考虑有关职业规划的事，因为我的未来似乎已经敲定。但是当我实际去接触到有关职业规划，我明白职业规划不仅仅是去确定你未来要去做什么而且规划怎么做，未来的目标，所以对于我们免师来说尽管我们的职业未来可能已经定下来但是我们同样需要职业规划。
对于如何完成从学生到职业人以及职业人需要的素养。这里更多的给了我很多的建议。当学生初踏职场，我们不再像在象牙塔里一样有家人同学老师的保护，变成一个职业人要完成多方面的转变从心态到态度到如何与人沟通。
相比在学校更看重考试的成绩，职场上看重更多的是情商与人沟通，处理事情的能力。正确的价值观、积极的态度、有效的沟通技巧、积极的聆听、有团队精神、有解决问题的能力这些都是企业所看重的，作为一个职业人所需要的素养。课程中有提到在某个职业中的人就应该有他的专业素颜。
对于幼儿园老师虽然他和未来在公司做是有区别的，但是幼儿园老师既然是一份职业，也是必须需要这些品质的。能够树立为一切为了孩子的较直观，与家长同事领导甚至是孩子能够很好的沟通，能够在一个教室团队里很好的工作，能够有团队的精神能够解决日常问题包括突发状况，这些都是一个幼儿园老师必备的。而我们在进入到职业前就应该做好准备，培养一个作为教育者的专业素质。
在整课程中还有一点令我非常的深刻就是在影响职业成功因素中老师将职业道德放在了第一位，认为职业最起码的就是遵纪守法。这点对于幼儿园老师尤为重要。让我想起了前一段时间出现的很多幼儿园老师虐待儿童随意打骂儿童的事件。
这样的行为就是不符合一个专业的幼儿教师的专业素养的，而且作为教师的职业道德带来的影响的深刻的。一个缺乏职业道德的教师带给孩子的可能就是永远的无法平复的伤害，所以在职业道德方面对于教师尤为重要。而对于教师自己的发展也是尤为重要的，只有当一个教师有良好的职业的道德他才能更好的教育孩子，让家长以及同事领导看到他的职业能力，有利于其职业的发展。
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