2011秋第三次月考试题。
九年级语文。
一、单项语言技巧考查（15分）
选择题：下列题目均有若干个选项，其中只有一个符合题意，请将正确答案的字母序号填在**内。
1、下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
a．伦理（lún）汲取（jí）琴弦（xuán）棱角分明（líng）
b．要诀（jué）撩逗（liáo）诓骗（kuāng）矫揉造作（jiāo）
c．黝黑（yǒu）狡黠（xié）趱行（zǎn）强人所难（qiáng）
d．解元（jiè）滞碍（zhì）嗔怒（chēn）伺机而动（sì）
2、下面句子中画线词语使用恰当的一项是( )
a．爸妈无时无刻都在关心着我，我一定要以优异的成绩来回报他们。
b．《野性的呼唤》这本书对于我很陌生，我打算利用寒假的时间好好读一读。
c．尽管天气十分炎热，校级篮球赛还是如期举行。
d．我们学习时一定要在细致的地方下工夫，要学会吹毛求疵，否则很难取得好成绩。
3、下面句子没有语病的一项是（ ）
a．为了贯彻实施《教师法》，县教育局于教师节前已兑现了拖欠教师的所有工资。
b．就明天去不去东部华侨城游览一事，我们班热烈地进行了讨论。
c．清晨，在公园里散步的人们尽情地呼吸着清新的空气和和煦的阳光。
d．不知为什么今天来看球赛的人数比上次几乎少了一倍。
4、请选出下列句子排序正确的一项是。
湖面光滑得像一面新开的镜子；②枯黄的草地不知何时铺上了浓淡不一的绿，给大地母亲铺上了柔软的绿毯；③连岸边的垂柳也禁不住睁开了惺忪的芽眼，想偷偷瞄一眼水中的艳影；④绿毯的尽头是一座假山，假山的石缝间有紫色花枝在探头，跟湖水交换着亲切的问候；⑤一只莽撞的小鸟贴着湖面掠过，银镜似的湖面上顿时泛起了点点微波。
ab、①⑤cd、②④
5、下列句中画线字意思相同的一项是( )
a、名之者谁/不能名其一处。
b、将军身披坚执锐/同舍生皆披绮绣。
c、行者休于树/休祲降于天
d、遂用猖蹶/贤能为之用。
二、古诗文阅读能力考查。(24分)
(一)古诗文默写考查(15分)
6、请在下面横线上填上相应的句子。
1)烟笼寒水月笼沙杜牧《泊秦淮》）
2)正入万山圈子里杨万里《过松源晨炊漆公店》）
3野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
4)晴川历历汉阳树崔颢《黄鹤楼》）
5日高人渴漫思茶。（苏轼《浣溪沙》）
6)俱怀逸兴壮思飞李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
7瑞脑销金兽。（李清照《醉花阴》）
8)浊酒一杯家万里范仲淹《渔家傲·秋思》）
9虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
10)生命是什么？生命就是范仲淹的远大抱负；生命就是文天祥的浩然正气；生命就是龚自珍的献身精神。
二)文言文阅读考查。(9分)
阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面问颢。
甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乙】世有伯乐然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有；故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也；是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
7、解释下列加线的词语。(2分)
(1) 度已失期度2)策之不以其道策。
8、翻译下面文言句子。(4分)
1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
9、《马说》中的千里马“骈死于槽枥之间”，而陈胜吴广却成了“千里马”。如果想成为“千里马”，你认为最重要的主观和客观条件是什么？请结合两个文段与现实生活谈谈看法。（3分）
三、现代文阅读能力考查(21分)
一)、议**阅读(8分)
在错误中学习。
现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。
楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。
平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。
刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。
由此想起《替虚》上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，以致终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。
古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。
更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。
只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。
“逐日淘沙定有扩，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。
10、选文的中心论点是什么？（2分）
11、选文②③两段的顺序能否调换？请说出理由。（2分）
12、请简要分析选文第⑤段的论证思路。（2分）
13、请为选文补充一个事实论据或道理论据。（2分）
二）、文学作品阅读(13分)
一棵小桃树。
早晨起来，雨下得大了，一直下了一整天。我临窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，在黄水里打着旋儿。
哦，我可怜的小桃树儿！
好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一颗桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。
”我们全都含了桃核爬**去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一个嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了是它：
它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去。
它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极委琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。
也就在这年里，我到城里上学去了。学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
我渐渐地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。
天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：
那桃树被猪拱折过一次，要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。
如今，它虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。
可怜的小桃树儿！
雨还在下着，花瓣儿纷纷零落去，片片付给风了，雨了！我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。
然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
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