八年级语文上册期中测试卷。
a卷（满分100分）
一、积累与运用（共30分）
1．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（3分。
a．憎恶(zēng) 惧惮（dàn） 震悚(sǒng) 憧憬(chóng)
b．歼灭(jiān) 差使(chāi) 琐屑(xiè) 寒噤(jìn)
c．提防(dī) 溃退(kuì) 取缔(tì) 阻遏(è)
d．疮疤（chuāng ） 惦记(diàn) 交卸(xiè) 脖颈(jìng)
2．下列词语书写有误的一项是（3分。
a．霹雳孤孀震悚深不可测
b．踌躇蹒珊狼籍触目伤怀。
c．颓唐琐屑叮嘱微不足道。
d．攥着荒僻颠沛鸡零狗碎。
3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是。
a．我们学过的《爱莲说》、《陋室铭》，都是历来脍炙人口的名篇。
b．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。
c．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。
d． 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。
4.下列说法表述不正确的一项( )
a、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。
b、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：墓志铭、座右铭等。
铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。
c、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
d、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
5..在横线处依次填入标点符号，正确的一项是（ ）
不认识了吗 ①我还抱过你咧！”
我愈加愕然了 ②幸而我的母亲也就进来，从旁说：
她多年出门，统忘却了。你该记得吧 ③便向着我说 ④这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”
abcd6．下面句子没有语病的一项是（3分。
a、本台今天中午将播出****生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
b、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
c、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
d、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。7．下列文学7.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( )
a．《阿长与《山海经》——鲁迅——《朝花夕拾》
b．《桃花源记》——陶渊明———陶渊明集》
c．《爱莲说》——周敦颐一一《周元公集》
d．《核舟记》——张潮——《虞初新志》
8．背诵默写。（每空1分，共9分）
1）崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发怀乡的诗句是：
2）《望洞庭湖赠张丞相》中写尽洞庭湖壮观景象的千古名句是。
3）李白的《送友人》中以浮云、落日喻游子之心、故人之情的诗句是。
4）刘禹锡的《秋词》所诗人的豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的诗句是。
5)成语“无人问津”出自《桃花源记》原话是。
二、阅读理解（共30分）
一）阅读《背影》中的一段文字，完成9—12题。(15分)
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
9.选文第一段两次写到“踌躇”，试揣摩一下父亲当时的心理活动，并用父亲的口吻把它写下来。（3分）
10.文章为什么要交待“其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。”这一情况？ （4分）
11. 谈谈划线句所包含的思想感情。（4分）
12.生活中，我们在与父辈交流时有时候也并不能完全体会父辈的关心，读完本文后，你有怎样的感想？（4分）
2）阅读下面文言文，回答13-18题。（15分）
大道之行也。
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使a老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
13.本文选自《 》其作品大多反映了思想。（2分）
14.“壮有所用”这句话是从选文中抽出来的，应把它还原到___a、b、c）处，理由是桃花源记》中与该句话意义相通的句子是3分）
15.解释下列的字。（4分）
谋闭而不兴讲信修睦。
男有分外户而不闭。
16.翻译下列句子。（2分）
故人不独亲其亲，不独子其子。
货恶其弃于地也，不必藏于己。
17.孔子与陶渊明都描绘了心目中的理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什么？（结合当时的社会背景来谈）（2分）
18.比较下面这篇短文，说说文中所写的“小康”社会与“大同”社会最根本的区别是什么？（2分）
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。……是谓小康。
三、写作（共40分）
19．诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。
请结合你的生活感受，选择一个方面，以“爱，带给我。为题，写一篇左右的文章；
写作要求：①把题目补充完整。②写出真情感受。
b卷（满分50分）
四、诗歌鉴赏。（共15分）
春望杜甫。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
20.颈联除写战火愈烧愈炽，百姓惨遭杀戮外，作者用来形容家书的珍贵，表达了他对的强烈思念。（2分）
21.你怎样理解"感时花溅泪，恨别鸟惊心"一句。（3分）
22．首联中"破"、"深"字炼得极好，试分析其表达作用。（3分）
23.对诗句理解分析错误观点的一项是1分）
a、首句写望中所见，"草木深"写出了景色的秀美，令人爽心悦目。
b、颔联分写，诗人融景生情，见了花鸟反而坠泪惊心。
c、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。
d、尾联用一个细节写诗人热爱国家，眷念家人的美好心情。
24.请展开想象，描述"白头搔更短，浑欲不胜簪。"所展示的画面，并揭示诗句的含义。(3分)
25.此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（3分）
五、课外阅读。
八年级上册地理期中卷
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八年级上册湘教版期中卷
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