一、全年级总体情况：考试人数优秀人数优秀率合格人数合格率年级均分最高均分最低均分42133278.8%421100%90.
2692.8986.75二、主要成绩第1页共3页。
1、大部分学生考试时态度端正，卷面书写较认真，书写失分较少。2、学生对课文中基础的字、词、音及课文内容掌握较好，正确率较高。
3、学生阅读能力有所提高，能结合具体语境理解词语，体会文意。能较准确地在文中筛选有用的信息。
4、学生课外阅读广泛，习作的内容丰富，能根据题目要求，写出自己的真情实感。
三、存在问题。
1、少数学生“薯”和“暑”书写有错。前后鼻韵母不分。
2、少数学生背诵课文不够准确，甚至有混淆现象。如“司马迁用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的巨著。”其中的数字，部分学生和《郑和远航》课文内容混淆。
3、词语“缓和”与“温和”的区别不清。4、阅读中把握中心句的能力较弱。
5、习作中，有不分学生没有掌握写读后感的要求，简单复述文章内容，而缺少感想。
6、个别班级，学困生较多。四、改进措施。
1、针对期中检测中存在的问题，今后的教学中，我们要更加注意强调容易混淆的生字词语，注意指导学生区别前后鼻韵母。
2、要求背诵的课文，要求学生认真背诵，做到准确。
3对学生的阅读能力需要继续培养。培养学生概括短文的能力，阅读后，能迅速把握关键词，领悟短文的中心思想。加强学生理解与运用语言。
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能力的训练。继续拓宽学生的知识面，增加阅读量，不断积累。4、教师平时对习作有困难的学生进行个别辅导，让他们掌握基本的习作方法，不断提高他们写作兴趣和习作能力。
5、个别班级，教师要更加关注学困生，制定切实的帮扶计划，树立他们学习语文的信心，缩小他们与其他同学的差距。
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五年级下册语文期中质量检测分析
看过学生的试卷后，综合检查学生答题情况，对学生各方面的掌握情况做以下分析及反思 一 试卷题型分析。本次试卷题型分为 字词 句子 课文 阅读 作文五大项，知识涉及面广，考查了学生基础知识 阅读 习作几个不同方面的知识。二 学生考情分析。一 基础知识部分。从本班试卷的总体情况来看，学生对于基础知识的掌握...
五年级语文期中检测质量分析
2012年秋期。一 基本情况。这次考试内容是面向全体学生，注重基础知识。试题灵活多样，知识覆盖面广，突出重点，贴近生活，加强综合运用，掌握语言规律，注重学生的积累，是比较全面的检测。二 成绩分析 整体水平情况分析。本次考试应参考人数为40人，实到40人。0 59分12人，60 74分16人，75 8...
五年级语文期中检测质量分析
2011 2012学年度第一学期。五 3 班语文期中检测质量分析。一 试题情况。本次期中测试试题科学 合理 覆盖面很广，题型全面，试题题量适中，难易适度，在基础知识的考察方面不是单纯的机械记忆，而是放在具体的语言环境中灵活运用。从试卷看这是一份注重课内基础知识和发展学生能力的试题为加深对实验教材的理...