2008——2009学年度第二学期期中冀教版。
五年级语文试卷。
一、生字乐园：（10分）
jīng jí guàn gài huāng wú kā fēi liǔ xù
二、给带点的字选择正确的读音。(4分)
耗尽（háo hào）笨拙（zhuó zhuō）供品（gòng gōng）正月（zhēng zhèng）
三、辨字组词：（10分）
惋（ ）遭（ ）沏班柳（ ）
蜿（ ）糟彻斑抑（ ）
四、 仔细看下列词语，在全部正确的后面画“∨”2分）
纠缠忙碌橱房抑制 （ 惜别毅然附近凤和日丽 （
风树草垛疾弛肌肤（ ）痊愈畜生火焰惊心动魄（ ）
五、按要求填空。（8分）
照例写词语： 飞飞扬扬惴惴不安。
用“烈”字组词并填空。
）渴望牺牲庆祝。
（ ）的疼痛的攻击的战斗。
六、词句积累（16分）
1、千里之行。
2观前剑而后识器。
3、泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句？
孟子。李白。
杜甫。4、提到西湖，我马上就想到杨万里的名句“
这首诗抒发了
5、五月，是槐乡孩子的季节；八月，是槐乡孩子的季节。
6、从闰土给“我”讲等几件事，可以看看闰土是一个的少年。
七、快乐阅读（20分）
一） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。
眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、这一段主要介绍的是它的特点是2分）
2、怎样小的小船呢？请用 （曲线）画出来。（2分）
3、请用 （横线）画出船的进出方式。（2分）
4、作者通过孔隙时的感受是（2分。
二）购买上帝的男孩儿。
元旦的早上，一个小男孩儿捏着一枚美元硬币，沿着纽约街头商店一家一家地询问：“请问你们这儿有卖上帝的吗？”店主都莫名其妙，要么说没有，要么取笑他，还有的嫌他捣乱，不由分说就把他撵出门。
小男孩儿走啊走，快走不动时，终于有一家商店的店主热情地接待了他。老板是一个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问脸蛋已冻得通红的男孩儿：
“孩子，告诉我，你买上帝干吗？”男孩儿的眼泪“哗”地流下来了，他告诉老人，他叫邦迪，一岁时，父母就双双因车祸去世了，此后有叔叔帕特鲁抚养他。帕特鲁是建筑工人，前不久，从脚手架上掉下来了，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救叔叔。邦迪想，上帝一定是一种奇妙的东西，如果把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好的。“叔叔是我唯一的亲人，我一定要救他。
”邦迪抹着眼泪说。
老头的眼圈湿润了。他问：“你有多少钱？
”邦迪答：“一美元！”“孩子，眼下上帝的**正好是一美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了一瓶“上帝之吻”牌子的饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料紧紧抱在怀里，兴高采烈地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来的！”
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁进行会诊。他们采用世界上最先进的技术，终于治好了帕特鲁的伤，邦迪欢呼雀跃。
帕特鲁出院时，看到医疗费账单的天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮你把钱付了。那老头是一个亿万富翁，从董事长位置退下来后，隐居在本市，开了一个商店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金请来的。
帕特鲁激动不已，他立即带邦迪去感谢老头，可是老头已经出国旅游了。后来帕特鲁接到老头的一封信，信中说：“年轻人，你能有邦迪这样的侄子，实在太幸运了。
为了救你，他拿着一美元到处买上帝……是他挽救了你的生命。但你一定记住：真正的上帝是人的爱心。
”1.联系上下文解释词语（4分）
莫名其妙。喜出望外。
2.请用“ ”划出描写老头外貌的语句（1分）
3.邦迪告诉了老头哪两件不幸的事情呢？（2分）
4.把下面正确的说法打上“√”不正确的打上“×”2分）
①“老头的眼圈湿润了”说明老头很悲伤。（
②“孩子，眼下上帝的**正好是一美元。”与“真正的上帝是人的爱。
心。”这两句话中的“上帝”意思相同。（
③小男孩儿是一个天真幼稚充满爱心，并且值得同情的人。（
④当小男孩儿沿街询问时，店主们的表现各不相同，但是都想帮助他。（
5、读完这篇文章，你的感受是什么？（3）
八、习作乐园（30分）
在你的成长经历中，肯定去过很多地方，回忆一下你去过的印象最深的自己最喜欢的景点，也可以是最想去的旅游圣地，（如：电视中看到的画面，还可以是看到的景点的**等）写一篇景点介绍文章。你如果没有旅游的经历，也可以选择你熟悉的一处景物介绍给大家。
要把话写通顺，注意一定的顺序，重点要突出。
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