（全卷共五个大题，答题时间90分钟总分100分）
一、语言积累及运用（25分）
1、书写：按段落格式，认真书写下面的文字。（2分）
生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。
2、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。（3分）
我曾lǚ( 次发现，每当我感到前途茫茫而灰心sàng( )气时，只要记得很久以前我在那座小悬y( )上所学到的经验，我便能应付一切。
3、根据语境，把括号中的备选词语填在相应的横线上。（3分）
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。在这里，有 ▲ 的报国志，也有 ▲ 的故乡情；有 ▲ 的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
窗前明月怒发冲冠草长莺飞）
4、下列句子有语病，请在原句上改正。(4分)
1)在祖国母亲六十生日来临之际，全国各地形式多样地开展庆祝活动。
2)通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了提高。
5、根据提示默写。 (6分)
青山郭外斜。（孟浩然·《过故人庄》）
子曰思而不学则殆 。”论语》十则》）
曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是志在千里壮心不已。”
子曰：“三人行，必有我师焉。
6、模仿是应用语言的第一步。请你仿照例句补写一句话。（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力。
补句：没有理想的人，他的生活如。
7、学校每年都要举办读书节，今年我校第四届读书节的主题为“踏寻名人。
足迹，弘扬传统文化”，学校其中活动之一要求每位学生阅读一本文学名。
著，如果你是班长，你会向同学们推荐什么书，要求说出书名、作者及推。
荐理由。（4分）
名著作者。推荐理由：
二、现代文阅读（17分）
请认真阅读下面文章，完成8-14题。
默读父亲。我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。
在我10岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。
整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？
见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”
初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：
“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。
迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。
”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……
父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：
我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。
记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。
“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
父亲没能活到60岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
8、这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过。
这三件事来刻画父亲的形象。（3分）
9、“父亲充满喜悦的脸一下子凝固了” 请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面（2分）
10、第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情？（2分）
11、第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的？（2分）
12、父爱如山，试分析文中父亲的形象。（2分）
13、如何怎样理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话？（3分）
14、一篇美文，需要我们用心阅读感悟，平时老师也要求同学们养成做摘录写点评的习惯。阅读本文，你最想摘录的句子是什么？简述摘录理由（不少于30字）。（3分）
三、文言文阅读（15分）
请认真阅读下面文章，完成15-20题。
一）（8分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
15、解释加点的词语。（3分）
项为之强以丛草为林方出神（ ）
16、用现代话翻译下面的句子。（2分）
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
17、文段写童趣，语言生动，富于想象。请举例说说本文“趣”在何处。（3分）
二）（7分）
宋人有耕者，田中有株①。兔走触株，折颈而死。 因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。
注释] ①株：树墩子耒（li）:古代耕田用的家具。
18、解释加点的词语。（3分）
兔走触株因释其耒②而守株（ ）冀复得兔（ ）
19、用现代话翻译下面的句子。（2分）
兔不可得，而身为宋国笑。
20、阅读这则寓言故事，你获得怎样的启示？（2分）
四、作文（40分）
我明白了。还记得出门时被妈妈拦住逼你喝牛奶吗？还记得坐在电脑桌前被爸爸强行关机押回书桌吗？
还记得你在大嚼田园汉堡时妈妈喝着红茶微笑地注视的神态吗？还记得你做错事时老师严厉的目光吗？爱是絮絮叨叨，琐琐碎碎，爱是细微末节，鸡毛蒜皮……请在横线上填上爸爸或妈妈或老师……，使题目完整，然后作文，注意要有真情实感，字数在以上。
文中不得出现真实的姓名、班级。
七年级语文上册期中参***。
一、积累与运用（25分）
1、（2分）书写。
2、（3分）屡丧崖。
3、（3分） 怒发冲冠窗前明月草长莺飞。
4、（4分）
1）、应改为开展形式多样的庆祝活动。
2）、去掉通过或使。
5、（6分）错字不得分，略。
6、（3分）每格1分，略。
7、（4分）前两格每格1分，后一格2分，答案略。
二、现代文阅读（17分）
8、（3分）父亲为生病在床的我买冰棍 ； 父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼 ； 父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比(意思对即可)
9、（2分）略。
10、（2分）为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。(意思对即可)
11、（2分）没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。(意思对即可)
12、（2分）木讷、敦厚；疼爱儿子，注重对子女的人格教育的一位伟大父亲形象。
七年级上册期中语文答案
2016 2017学年度第一学期期中教学质量检测。七年级语文试卷答案。第一部分 23分 1 1 夕阳西下，断肠人在天涯 2 树木丛生，秋风萧瑟 3 一夜征人尽望乡。4 遥怜故园菊 3.略 6.1 阿长与 山海经 五猖会 2 示例 读鲁迅的 朝花夕拾 让我感受到了作品的温馨和理性。第二部分 47分 一...
七年级期中语文试卷 上册
七年级语文期中调研测试卷。一 积累及运用 22分 1 加点字注音完全正确的一项是 2分 a嬉 x 戏济 j 南一瞬 sh n 间头晕目眩 xu n b啜 chu 泣黄晕 h n 酝酿 y n 蹂躏 l n c唱和 hu 竦峙 zh 嶙峋 x n 鹤唳云端 q d洗濯 chu 肥硕 shu 点缀 zh...
七年级语文上册期中测试
一 积累和运用 27分 1 下列加点的字词拼音正确的一项是 3分 a 澄清 ch ng 憔悴 qi o 脸颊 xi 絮絮叨叨 x b 祷告 d o 匿笑 n 徘徊 p i 发髻 hu n c 搓捻 ni n 绽开 zh n 迁徙 x 黄晕 y n d 尴尬 g n 威慑 sh 须臾 y 应和 h 2...