课程名称：标志设计课程号：1100125 编写日期：2023年3月。
一、 教学目的：
通过学习使学生掌握标志设计的程序；了解调查研究的内容以及如何构思创意，同时具备草图绘制和深化与制作的能力，掌握色彩在标志中的应用。
二、 教学要求：
通过理论学习，使学生掌握标志设计的步骤，明确每个环节在整个设计程序所起的作用和意义，为独立完整设计标志提供必要条件。
三、 教学时数：
理论：14 课时。
四、 教学重点：
标志设计的程序。
五、 教学难点：
设计构思。六、 教学方法：
理论讲授、多**配合教学、互动教学、案例教学。
七、 主要参考书目：
标志设计》吴国欣，上海人民美术出版社，2023年1月。
标志设计理念与实践——陈楠的标志设计》陈楠，天津人民美术出版社。
世界现代标志精选》李小观、沈颖编任静翻译，辽宁美术出版社。
商标与企业形象设计》周旭、易心、肖肃编著， 湖南美术出版社。
八、 作业及要求：
一） 作业：临摹各类标志10枚。
二） 要求：
1、手绘彩稿，规格a3幅面，每枚标志不超过4cm*4cm；
2、画面整洁、制作工整、涂色均匀。
标志设计教学方案
课程名称 标志设计课程号 1100125 编写日期 2008年8月。一 教学目的 通过学习使同学们了解和掌握标志的历史与发展，标志的含义与功能 标志设计的种类与原则，以及标志设计造型要素本身所具有的独特的造型意义。二 教学要求 通过理论学习，要求学生能够掌握不同类型的所具有的表意功能，并依据标志设计...
标志设计教学方案
标志设计 教学方案 第1周 课程名称 标志设计课程号 1100125编写日期 2013年8月一 教学目的 通过学习使同学们了解和掌握标志的历史与发展，标志的含义与功能 标志设计的种类与原则，以及标志设计造型要素本身所具有的独特的造型意义。二 教学要求 通过理论学习，要求学生能够掌握不同类型的所具有的...
《标志设计》教学设计
标志设计 教学设计。一 教材分析 l本课是为学生学习和了解标志设计而设置的。主要通过引导学生观察标志，了解不同种类标志的特点和内涵，学习运用不同方法进行创作设计，最终使学生掌握用来传递信息 表达概念与情感的能力，进而提升学生的审美能力。二 教学目标 知识目标 了解标志的概念 特点和构成等基本知识。能...