黄市小学国培计划总结

发布 2022-09-22 15:43:28 阅读 1951

黄市小学国培计划总结从2023年10月起,我校毛雨婷和傅晓慧两位老师有幸参加了四川省组织的国培项目。为了让两位新老师能学好、用好、学以致用,我们的培训主要做了以下三个方面工作:一、认真做好培训前的准备工作。

黄市镇中心小学校是一所公办小学学校,10月份自全区“国培计划农远培训项目”远程培训启动仪式后,我们立即行动起来,首先成立了“国培计划”领导小组,职责明确、分工协作。由教科处牵头制定黄市镇中心小学校“国培计划”实施方案,为了让大家明确培训要求和培训的重要性,我们在全体教师会上做了发动、部署与安排。

本次培训我校共涉及2个学科,参训教师2人。我们采用化整为零地方法,将教师以学科组为单位,有组长负责联系、督促,确保每一位教师在培训时间内,能按时注册、正常收看**讲座、认真完成学习、认真做好笔记、认真完成专题讨论和认真提交作业和认真总结等任务。

二、认真做好培训期间的管理工作。

教师网上**学习,我们面临的难题是人员多、分散不集中,出现的问题不能面对面的交流。鉴于此,教科处主任专门组建了用于交流的qq群,为教师之间和进修学校之间搭建交流的平台。管理员及时将“国培计划”的注册时间、课程安排、如何正常收看培训课程**、如何**和专家进行交流研讨、怎样接受专家辅导答疑等方法发布在群里供教师参考。

这样,教师之间不管是白天,还是晚上都可以随时交流自己的学习体会或困惑。甚至得到了进修学校的李东雷和杨桂林两位主任的大力帮助,确保了我们学校“国培计划”培训工作的顺利开展,再此深表感谢。

三、认真做好培训后的研修工作。

教育部师范教育司副司长宋永刚在“国培计划-2023年农村义务教育学校教师远程培训项目”工作部署会上的讲话指出:“通过培训,准确理解和把握培训内容和教学要求,学习借鉴成功经验,促进教学观念和教学行为的转变,提高实施新课程的能力和水平。”这是培训结束后摆在每位教师面前的任务。

如何将专家的讲解与教师的教学实践产生“碰撞”,促使远程培训产生实效?我们将按照峰峰矿区的安排,结合培训内容,做好后续研修工作,开学后,利用一个月的时间,在全体教师中,进行集体备课、研讨、说课、评课活动,达到知与行统一的目标。

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