“国培计划”总结。
我们这一期国培计划的时间是二○一○年的十二月份，十五天的培训，正值寒冬腊月，是气温最低的时间，尽管天气很冷，但一点没减我们学习的劲头。通过培训，使我对教育教学有的新的认识，在这次培训中，我们聆听了多位教育名家的讲座，我的思想有了质的飞跃。它不仅带给我全新的教育理念，还有情感的熏陶、精神上的享受、心灵的震撼以及思维火花的碰撞。
通过这次培训，首先使我对新课程中提到的教学观念的转变有了全新的认识。新课程提倡的要重视学生学习意识和学习能力的培养，在我们的教学中得不到贯彻，通过这次培训，彻底转变了我的教育观，课程改革的教学目的不仅是让学生掌握系统的知识，更重要的使学生掌握学会学习的能力，使我真正理解了古人说的“授之以鱼不如授之以渔”这句话的道理。
其次是通过这次培训，使我对教师的角色有了新的认识和新的定位，在以往的教学中，我们老师是高高在上的，很少走下讲台的，所有的活动（至少百分之六十以上）是以教师为中心的，教学活动以教师的讲代替了学生的活动，这样的结果往往是教师讲得津津有味，学生听得昏昏欲睡。新课改要求教师实现角色转换，通过这次培训使我对这一转变有了全新的认识，学生才是课堂教学的主体，教师在课堂教学中是组织者和引导者，是为学生的学服务的。
结束培训后，我也就如何将国培计划中学到的知识，与许多同仁进行了交流，共同分享。同时对应用于以后的教学中做了计划，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。在今后的教学中，要贯彻新课改精神，努力改进课堂教学，每节课后及时学出课后反思，不断总结，不断积累，不断提高，力争使自己的教学水平上一个新台阶。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好方法。以往教师要教给学生半桶水，教师自身要有一桶，而如今教师有一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水，从而不断满足教育教学。
第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
在本次培训中，我有幸与一些某面的专家还有一些本省学校的同行进行了交流，深感自己知识的不足以及自己在教学理论方面的欠缺。这使我更加认识到了我们平时进行教学交流的重要性。坚定了我坚持立足教研搞教学的信念。
通过这次培训，给了我许多思考和心得体会，并将我带入一个广阔的实验天地。同时这次培训，我的脑海里充斥着新的教学理念及以人为本的教学态度。关注全体学生，放下架子把学生当作朋友是我今后努力的方向。
通过培训对新课程有比较深刻的理解与体会。但对具体实施仍有一定的困惑，还须在实践中不断学习、总结和反思，希望今后能有机会参加类似的活动。
国培计划”总结。
穆棱市穆棱镇中心校张立。
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