词义的解释和分析
本节课我们接着上一讲有关表动作行为的词的释义问题内容讲授。
释义方式补充。
在上面讲述的四种释义方式的基础上，我们再补充讲三种释义方式。
（1）说明动作行为的原因条件和动作行为。例如：
垂涎因想吃而流口水。
动作行为的原因动作行为关系对象。
商讨为了解决较大较复杂的问题而交换意见。
动作行为的原因动作行为关系对象。
这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的原因条件的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他方面的内容，也要恰当说明。词义中包含有动作行为原因条件的内容，是这类词词义的特点。
“垂涎”不能只解释为“流口水”，必须有“因想吃”的内容。“商讨”不能解释为“交换意见”，必须有“为了解决较大的、较复杂的问题”的内容。
2）说明动作行为和动作行为的目的结果。
例如：这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的目的结果的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他项目的内容，也要恰当说明。
词义中包含有动作行为目的结果的内容，是这类词词义的特点。“挂彩”不能只解释为“悬挂彩绸”，必须有“表示祝贺”的内容。“捋”不能只是“用手顺着抹过去”，必须有“使物体顺溜或干净”的内容。
2）说明动作行为和动作行为的目的结果。
例如：这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的目的结果的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他项目的内容，也要恰当说明。
词义中包含有动作行为目的结果的内容，是这类词词义的特点。“挂彩”不能只解释为“悬挂彩绸”，必须有“表示祝贺”的内容。“捋”不能只是“用手顺着抹过去”，必须有“使物体顺溜或干净”的内容。
3）用准定义式释义。
有一部分表示动作行为的词，也可以用类似于解释表名物的词的定义式释义，即说明被解释的词所属的类别，说明它的动作行为的特征。之所以叫做准定义式是因为充当类词语的是名词、名词性词语，而被解释的词是动词。从意义上讲，充当类词语的名词、名词性词语可以包容动词的意义，但二者毕竟词性不同。
而定义式充当类词语的词语同被解释的词的词性是相同的。用准定义式的表动作行为的词如：
炒：烹调方法，把食物放在锅里加热并随时翻动说熟，炒菜时要先放些油：～辣椒|～ 鸡蛋……
烹调方法，把食物放在煮沸的油里弄熟：……油条。
以上两个词的释义词语中，加横线的是类词语，不加横线的是说明被解释的词所表示的动作行为的特征。“炒”、“炸”是动词，类词语“烹调方法”是名词性词语，二者词性不同，所以叫准定义式释义。一些表示某种加工方法的表动作行为的词可以用准定义式释义。
它们也可以不用准定义式释义。比较：
紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟：……一锅肉。
“焖”也是一种烹调方法，但这类并没有使用准定义式释义。
3．词义分析补充。
从书中第三节、第五节所讲的内容以及上面讲述的内容，大家可以看到表动作行为的词义分析同表动作行为的词的释义方式关系密切。词义分析要说明，表动作行为的词的词义特征，而这也正是这类词释义方式所要揭示的内容，反过来也可以利用这类词的释义方式去分析这类词的词义特征。我们再分析一组同义词、近义词：
吃、喝、饮、吮、嘬、嗍、吸、吸食、服。
这些词使用频繁，我们一般都了解它的意义，但比较准确地说明它们词义的同异，并不容易。现在我们先引用两部词典对这些词意义的解释。
吃：《现代汉语词典》（下面简称《现汉》）：把食物放到嘴里，经过咀嚼咽下去。
《汉语大词典》（下面简称《汉大》）：把食物放入嘴中经咀嚼咽下。
喝：《现汉》：把液体咽下去。
《汉大》：饮用。……曹禺《王昭君》第五幕：“姑姑，你喝口茶，平平气。”
饮：《现汉》：喝：……饮水思源。
《汉大》：喝。……***《水调歌头·游泳》：“才饮长沙水，又食武昌鱼。”
吮：《现汉》：吮吸；嘬：吮乳。
《汉大》：用嘴吸。……巴金《家》：“虫咬了我的手指头，还是你给我吮伤痕。”
嘬：《现汉》：吮吸：小孩嘬奶。
《汉大》：吮吸。……浩然《机灵鬼》：“被点着的纸烟只嘬一口，就把它给呛住了。”
嗍：《现汉》：吮吸。
《汉大》：吮吸。
吸：《现汉》：生物体把液体、气体等引入体内：……吸烟。
《汉大》：引气入体内。……儿女英雄传》第四回：“把那烟从嘴里吸进去，却从鼻子里喷出来。”
吸食：《现汉》：用嘴吸进（某些食物、毒物等）。
《汉大》：用嘴吸进（某些食物、毒物等）。
服：《现汉》：吃（药）：服药。
《汉大》：饮用与食用药物。……巴金《春》二十：“他服了药，睡了二十多天才渐渐好起来。”
词典的释义和提供的例句，能显示这些词词义的特征，但还不能细致地说明这些词词义的异同。例如“嘬”和“嗍”上述词典都解释为“吮吸”，但“他用一根小管去嘬瓶中的酸奶”中的“嘬”却不能换成“嗍”。现在我们根据上面讲过的表动作行为的词释义内容项目表（也就是显示这类词词义特征可能具有的各方面的内容）来说明这几个词的意义：
从上表对这些词词义的分析我们可以看到下面几点：
第一，“喝”、“饮”是同义词，“吮”、“嘬”是同义词，其余的词互相之间可以称为近义词。
第二，“吃”、“喝”的不同，是“吃”有动作行为1“咀嚼”和动作行为2“咽下”，“喝”只有动作行为1“咽下”。“吃”行为的关系对象是“食物”，可以有固体、液体的形态，“喝”的行为的关系对象只能是“液体”。
第三，“嘬”和“嗍”的不同在于“嘬”的行为是“把嘴唇”“在小口上”“聚拢”，而“嗍”的行为“把嘴唇”“聚拢”，把需要“在小口上”。这就可以解释“用小管嘬瓶中的酸奶”中的“嘬”不能换成“嗍”的原因。
第四，以上所引的词除“服”外行为主体都是人或动物，只有“服”的行为主体必须是“人”，这就可以看到“动作行为的主体”也是显示词义特征的一个重要方面。
三、表性状的词。
表性状的词意义内容也很丰富，它们的词义特征主要表现在’适用对象“表示的”性状特征“两个方面，常用的释义方式也在这两个方面。
（1）说明“适用对象”和“性状特征”。例如：
条畅 （文章） 通顺而有条理
适用对象性状特征。
（2）说明性状特征，而适用对象不出现。例如：
浑朴浑厚而朴实。
性状特征。3）加“形容”或“……的样子”帮助说明性状特征。例如。
油汪汪形容油多。
蹒跚腿脚不便，走路缓慢、摇摆的样子。
表性状的词内容复杂，作用复杂，学者用不同的释义方式来解释它们的意义，除了上面介绍的几种普遍性较大的释义方式以外，还有别的一些释义方式。我们下面作些补充。
1．释义方式补充。
（1）用准定义式释义。
有一部分表性状的词的释义可以释义类似于解释表名物词的定义式释义，即说明被解释的词的词义所属的类别，说明它的性状特征。之所以叫做准定义式，是由于充当类词语的是名词、名词性词义，而被解释的是形容词，定义式释义充当类词语的词语同被解释的词的词性是相同的。上面对“蹒跚”一词的解释就是准定义式释义，因为解释的词语“腿脚不便，走路缓慢、摇摆的样子”，其中心语位置上充当类词语的“样子”是名词，而“蹒跚”是形容词。
这类释义例子不少。例如：
迷茫：广阔而看不清的样子。
懒洋洋：没精打采的样子。
表颜色的词常用“颜色”充当类词语构成准定义式释义，例如：
红：像鲜血或石榴花的颜色。
蓝：像晴天天空的颜色。
气味”、“味道”等常用来充当类词语构成准定义式释义去解释表示人的某些感觉的表性状词的意义。例如：
膻：像羊肉的气味。
咸：像盐那样的味道。
（2）用“……的”释义。例如：
常任：长期担任的：常任理事。
专门：专从事某一项事的：专门人才|他是专门研究土壤学的。
这里的“的”不是构成体词性结构的“的”，而是附着于偏正结构中修饰语部分之后的“的”。这个释义方式应用的条件是：所解释的词的意义只能用作修饰语（定语或状语）。
例如上面引用的两个词：
常任作定语： 常任理事|常任主席。
不能作谓语： 理事常任|主席常任。
专门作定语： 专门人才|专门技术。
作状语： 专门找你|专门跟他作对。
不能作谓语： 人才专门|技术专门。
2．词义分析补充。
一一部分表性状的词也可以按照准定义式来说明词义所属的类别，说明词义所表示的性状特征，这样来分析它们的词义。例如下面是一组表红颜色的词：
鲜红：鲜明的红色。
桔红：像红色桔子那样的颜色。
通红：很红，十分红。
肉红：像肌肉的浅红色。
殷红：带黑的红色。
下面我们用“颜色”作为类词语，根据这些词的特征是性状特征，得出下列说明：
例词性状特征类词语。
鲜红鲜明的，红（的） 颜色。
桔红像红桔子（的） 颜色。
通红十分红（的） 颜色。
肉红像肌肉的浅红（的） 颜色。
殷红带黑的红（的） 颜色。
这样可以看到，这些词都表示“颜色”，都表示“红”，它们词义的不同可以通过比较性状特征而得到说明：“鲜红”的特点是亮度是“鲜明的”，“桔红”的特点是有“像红桔子”那样的色调（指相当于某种物体所具有的色彩），“通红”的特点是浓度很深（十分），“肉红”的特点是浓度“
的特点是浓度“浅”，且有“像肌肉”那样的色调，“殷红”的特点是非纯红色，而是“带黑的”。
四、词典释义得失分析。
深入了解了词的释义方式、词义分析知识，掌握了其中规律性的东西，就可以对词典释义的得失作出分析。我们来看一些例子。
杯子有本旧词典解释为：盛饮料器。
“器”是类词语，“盛饮料”是它的功能特征。但符合这个释义的不只是杯子，碗、盆等都可以。《现汉》解释为：
“盛饮料或其他液体的器具，多为圆柱状或下部略细，一般容积不大”。用“器具”作为类词语，同旧词典一致。功能特征的说明全面了，不仅“盛饮料”，也盛“其他液体”。
特别是说明了它的形状特征“圆柱状”、“下部略细”，又说明了它的容积特征“不大”。《现汉》对“杯子”的解释，类词语的应用，事物特征的说明，都很恰当。
撇”：有本旧词典解释为：掠取浮在液体表面的泡沫。
这是一个表动作行为的词。它把“撇”的动作行为说明为“掠取”，又说明它的关系对象是“浮在液体表面的泡沫”，都不够恰当。“撇”当然不是“掠取”（抢夺），它的关系对象也不限于“泡沫”，比较广泛，例如油星、浮起的其他东西等。
《现汉》解释为：从液体表面轻轻地舀。把“撇”的动作行为解释为“舀”，说它有“轻轻地”这个程度的限制，显然比旧词典要恰当。
“纠纷”：有本旧词典解释为：因缠绕不清而乱起来。
“纠纷”在现代汉语中是个名词，应该用表名物词的释义方式来解释它的意义，这本旧词典用表动作行为的词的释义方式来解释它的意义，当然是不恰当的。《现汉》的解释是：争执的事情：
调解纠纷。
《现汉》对词义的解释一般是恰当的，有些释义，也还可以斟酌，做到精益求精。例如：
砍：用刀斧猛力把东西断开。
释义中的动作行为用“断开”说明，但“砍”可能断开也可能不断开。比较： 把树枝砍下来。
歹徒在他肩上砍了一刀。
因此这个词的释义似可改为：
用刀斧猛力切入物体或将物断开。
修改后，“砍”的动作行为可能是“切入”，也可能是“断开”，更加全面。
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