声母《zh、ch、sh、r》教学反思。
zh、ch、sh、r.》这一课的教学目是：学会zh、ch、sh、r 四个声母，读准音，认清形，正确书写，能准确拼读zh、ch、sh、r 和带调韵母拼成的音节。
学会zhi、chi、shi、ri 四个整体认读音节。由于z、c、s与zh、ch、sh的发音容易混淆，学生对平舌音与翘舌音的发音方法掌握不够，因此我将zh、ch、sh、r的发音和整体认读音节的发音作为本课教学的重点和难点。
未完成本节课教学任务，我是这样进行教学的：
本课出现的声母以及整体认读音节和上一节课的声母、整体认读音节在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此，在学法上，我放手让学生运用讨论法、比较法、来学习本课，表现较好的同学给予表扬或奖励，这样可以使学生在课堂上变被动为主动，把所学的知识逐步转变为能力，而且还培养了他们善于动脑，善于思考的好习惯。
本课我的板书设计图画如下：
图1：在z、c 、s后加h，h用红色，以达到突出的效果。
图2：一个小姑娘坐在椅子上织毛衣。（看课本）图3：z与h结合变成zh。
图4：一只小刺猬和坐在椅子上的小男孩在吃东西。（看课本）图5：c与h结合变成ch。
图6：一只小狮子蹲在一位坐在椅子上的老师旁边。（看课本）图7：s与h结合变成sh。（看课本）
图8：将z、c、s与zh、ch、sh进行比较。
图10：将幼芽的形状变成r。
图11：将整体认读音节zi、ci、si 与zhi、chi、shi 行比较。
这节课取得了良好的教学效果。
大班拼音《认识声母p》
教学目标 1 学会声母p，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2 学习与单韵母的简单相拼。3 激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。教学重点难点。学会声母p，读准音，认清形。教学方法与手段。操作法游戏教学法情景教学法讲解演示法。教学准备。若干卡片 板书 幼儿用书 铅笔 彩泥。教学过程 一 课前准备。1 幼...
拼音教案 声母教学设计
声母教学设计。一 教学目标 1 学唱生母歌，认读声母表 2 学会23个声母，读准音，认清形，正确书写 3 学会声母与单韵母相拼的方法，能够应用方法自主学习拼读 4 对拼音比较感兴趣。二 教学重点 难点 重点读准23个声母，认清形，正确书写 难点是学习声母和韵母相拼。三 教学准备 拼音卡片 课件 情景...
小学一年级声母韵母表小学声母表和韵母表
小学一年级声母韵母表。小学声母表和韵母表。导读 就爱阅读网友为您分享以下 小学声母表和韵母表 的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持！其中汉语拼音的声调标注规律 a o e i u 标调按顺序，i u并排标后头 小 碰到j q x y就脱帽 去掉点 a母出现不放过，即韵母中凡是有a的，标在a上。如...