汉语拼音声母表。
b[玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch[嗤] sh [诗]y [医] w [巫]
汉语拼音韵母表。
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩]er[儿]ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由]ie[耶]in[因]
ing[英]u[乌]
un[温]ua[蛙]uo[窝]ue[月]ui[威]ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节。
zhichishiriziciyiwuyuyeyue
yinyunyuanying
难点提示：1.在听力题中往往会出现”zhzhi”等类的比较，要提醒孩子注意区分：在读声母时要短促，读音节要有动程(长一些).
2.标调是按照”a o e i uü”的顺序，如”ao”应把调标在a上，”uo”的调在o上，唯有“i、u”在一起时情况例外：i、u在一起，标调标在后。
即”iu、ui”的调都应标在后一个字母上。
3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼。”其实y后的ü也要省去两点的，虽说两者性质不同，但为了便于学生的记忆，可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼。”
4.前鼻音的读法：舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时，把舌尖碰上上齿就对了。)
5.后鼻音的读法：抬起舌根(孩子初学时，往往会发音过于靠后，时间长了自会改正。)
6.”b p d q”4个声母极易混淆，这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢。可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。
”或者用手势：
大拇指向上，左手b来右手d大拇指向下，左手p来右手q
7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”（一声）。
小学语文一年级教案 声母
小学语文一年级教案 声母。声母n的教案。如东县丰利小学於桂兰。一 歌曲导入。小朋友，你们喜欢听歌吗？放录音 歌中唱的是谁？你觉得哪吒是个怎样的孩子？把 哪吒 的 哪 读轻声就是我们今天要学的声母n 二 教师范写。看老师在四线三格中写声母n，你想用什么办法记住它。一扇圆门n n n 三 学习n和a e...
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小学一年级语文声母p教案
4 p一 教学目的 学会声母p，读准音，认清形，准确书写。学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。学会比较区分声p b。二 教学重点 学会的p发音及与韵母的拼读音节。三 教学用具 挂图。四 教学过程 一 复习导入 师 小朋友你们看，今天来了许多老师是不是？你们知道为什么吗？生回答 师 因为他们听说我...