人教版小学语文一年级上册拼音教学（声母部分）整体规划。
一、模块解读。
人教版小学语文第一册的汉语拼音部分主要以单韵母、声母和复韵母进行依次呈现，中间相机学习整体认读音节。本次精品课程研究，我校打破以常规单元为模块，过渡到主题单元模块。将汉语拼音中的声母学习作为研究内容，力求达到优化高效的教与学。
声母部分的教学内容包括《ɡ k h》《 j q x》《zh ch sh r》一共三课。这部分教材中安排了意境优美的情境图、朗朗上口的儿歌和一些简单词汇，把汉语拼音与识字、学习语言相结合，使语文学习内容得到了有效的整合，既有利于增强学生的学习兴趣，帮助学生掌握拼音，又能发展儿童的语言，培养学生的观察能力。九年义务教育教材每课要求学习的拼读音节，大多数展现的是拼读过程，而人教版教材主要以拼读结果的形式呈现。
好处：儿童可以和多音节见面，加快拼读的熟练程度，可以更好地帮助识字的作用。在拼音教材中编排了要认识的汉字，这样可以增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成就感。
在拼音教材中编排儿歌，主要为了复习本课和前面学过的字母和音节，巩固汉语拼音；进行初步的语言训练；还可以激发学生学习语文的兴趣。
二、学情分析。
拼音是小学语文教学中重要的基础课程，掌握汉语拼音是对孩子的基本要求。拼音是帮助孩子识字、阅读和学习普通话的有效工具，所以学习汉语拼音至关重要。广东人受地方方言影响， z c s zh ch sh,翘舌、平舌不分，n l边音与鼻音不分的现象普遍存在。
再加上识记拼音能力差异大，有的孩子在幼儿园里学过拼音，虽然没有系统完整地学，但有了一定的拼音基础，而有的孩子学前没有接触过拼音，导致学生间有差异。拼音字母是抽象的符号，完全靠孩子形象化记忆，准确地识别是有很大难度的。
以下做法能帮助孩子学习汉语拼音：
1、在学习拼音的过程中配以实物**、词语短句，用以指导学生进行正确的发音与书写，同时将朗朗上口、儿歌式的拼读规则穿插其中，能增强学习的趣味性。再者，所有拼音教学课的内容都可以串编成一系列拼音王国历险记，每一堂课都在认识拼音王国中的新朋友，并经历它们王国中发生的种种有趣的故事。这样故事情景式的学习很吸引学生。
2、巧编顺口溜溜记住字母的形。为了让学生迅速的记住字母的形，在刚刚教学汉语拼音时，引导学生把每个字母都编一句儿歌，如：“g”可以说“鸽子鸽子ggg”。
学到声母“k”时， “蝌蚪蝌蚪kkk”这样不仅让学生对学习汉语拼音产生了浓厚的兴趣，同时也使学生的语言得到发展。
3、善用情境图尤为重要。在语文书的每一页上都有精美的插图，那是编者精心设计的结果，是让学生更好的记住音节的教学设计，教学反思，工作计划，工作总结，例如在教学zh,ch,sh,r时，直接利用书上的插图引导学生记住字母的音和形，这样就能省出很多时间用在音节的拼读上，提高了学生的拼音能力。
4、把音节运用到实际生活中来。如在学完所有的字母时，让学生拼出自己的名字，并写下来。如果不会写就尝试着去翻查字母表。
下课留作业时也用拼音写在黑板上让学生独立拼读，慢慢的学生对一些常用的字母音节就熟悉起来，拼音能力也随之得到提高。
三、单元目标。
ɡ k h》
1.学会g k h3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.读准g k h与单韵母相拼的音节。
3.初步掌握三拼连读的拼音方法。
4.认识5个生字，会读儿歌。
j q x》
1.学会j q x3个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.初步掌握ū上两点省写规则。
3.学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼读音节，准确拼读三拼音节。
4.认识5个生字，会读儿歌。
zh ch sh r》
1.学会zh ch sh r 4个声母，读准音，认清形，正确书写。
2.能准确拼读zh ch sh r和单韵母组成的音节。
3.学会zhi chi shi ri 4个整体认读音节。
4.认识7个生字，会读儿歌。
四、课时安排。
g k h》2课时。
j q x》 2课时。
zh ch sh r》 2课时。
人教版小学语文一年级上册拼音
小学语文一年级上册拼音 ao ou iu 说课稿。阿旺镇中心小学赵开能。说教材 教材简析 ao ou iu 是人教版九年义务教育课程标准实验教材第一册汉语拼音第十课。课件 本课的内容主要分两大部分，一部分是学习复韵母ao ou iu的音 形和拼读方法。这部分是通过在图中的相应位置上出现了复韵母ao ...
新 人教版一年级语文上册《拼音gkh》教案
g k h 教学设计。语文课程标准 倡导自主 合作 的学习方式。教学中学生多次在小组长的带领下，自己拼读，找到对应卡片，并说出相关词语或句子，然后交流反馈。同时尊重学生已有的知识经验和好的学习方法，在教师精心设计的教学环节和创设的情境中拓展学生思维和想象空间 尊重学生年龄特点与认知规律，授之以渔。内...
人教版一年级语文上册拼音aieiui
ao ou iu 第一课时郝家巷小学杨征。教学目标 1 学会ao ou iu的发音以及四声，认清形 正确书写。2 区别iu与ui。重点与难点 读准ao ou iu的音 认清形，会正确书写。教学过程 一 看图说话，认读正音。1 教师 复习ai ei ui。学生 跟老师复习ai ei ui，齐读ai e...