声母复习课教案（2月18日）
教学目标：复习巩固汉语拼音的23个声母。
教学重难点：
巩固易错的声母。
一、 创设情境，导入复习。
小朋友们，通过上学期学习，我们已经和所有的拼音宝宝交上了好朋友。今天，让爸爸妈妈跟我们一起走进神秘的拼音王国，去认识他们好吗？拼音王国只欢迎背挺得直直的，小手放得平平的，眼睛亮亮的孩子！
准备好了吗？让我们出发吧！
二、1复习声母表。
1 瞧，拼音王国到了，这么大的拼音王国，我们得请位导游给我们带路。导游在哪呢？（出示课件声母连海豚图）。
导游在这个大屏幕上呢！屏幕上是许多声母……妈妈。如果我们把声母妈妈排排队牵牵手，这位导游就会变出来了。
哪位聪明的孩子能给他排排队了？（一生）你说，老师来连，其他小朋友小眼睛可要放亮了，耳朵可要听牢了，看他有没有说错！
2、谁是我们的导游？原来把声母妈妈按顺序连起来，能连出一只海豚呢！
3、齐读声母表，读声母时要读得轻而短。
二、2声母中找易错字母。
1、海豚姑娘跟你们初次见面给你们带了几个苹果，想跟你们对对顺口溜？愿意吗？（愿意）
我说前，你来接尾巴！ （出示卡片） 苹果背后的朋友你会吗？
师说：右下半圆，生接bbb，并说出反面画的是bai）
右上半圆，生接ppp，并说出反面画的是pen
左下半圆，生接ddd，并说出反面画的是duo
左上半圆，生接qqq，并说出反面画的是qiu
2、小朋友们的表现真不错，海豚姑娘为你们带来了一首好听的声母歌，让我们拍起自己的小手，唱一唱！（生齐唱声母歌）
小学语文一年级教案 声母
小学语文一年级教案 声母。声母n的教案。如东县丰利小学於桂兰。一 歌曲导入。小朋友，你们喜欢听歌吗？放录音 歌中唱的是谁？你觉得哪吒是个怎样的孩子？把 哪吒 的 哪 读轻声就是我们今天要学的声母n 二 教师范写。看老师在四线三格中写声母n，你想用什么办法记住它。一扇圆门n n n 三 学习n和a e...
小学一年级语文声母p教案
4 p一 教学目的 学会声母p，读准音，认清形，准确书写。学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。学会比较区分声p b。二 教学重点 学会的p发音及与韵母的拼读音节。三 教学用具 挂图。四 教学过程 一 复习导入 师 小朋友你们看，今天来了许多老师是不是？你们知道为什么吗？生回答 师 因为他们听说我...
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4 p一 教学目的 学会声母p，读准音，认清形，确凿书写。学会p与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。学会比较区分声p b。二 教学重点 学会的p发音及与韵母的拼读音节。三 教学用具 挂图。四 教学过程 一 复习导入 师 小朋友你们看，今天来了许多老师是不是？你们知道为什么吗？生回答 师 因为他们听说我...