我眼中的新课堂。
—最难忘的一节课。
六年级三班关思媛。
一次偶然的机会中，我在电视上看到一个搞科学研究的有趣节目，我看得津津有味、念念不忘，从此，我便喜欢上了可以做实验的科学课。
每次上科学课同学门的学习兴致都很高。争着做实验、抢着发言，我想今天的科学课也不例外。教室里、安安静静、鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听得见。
同学们在等待着老师来上课。不一会儿，只见张老师又是捧、又是抱的迈进来。大家立即喜形于色，我心中暗喜：
哈哈！又可以动手做实验了。老师放下仪器对大家说：
“这节课我们通过做实验了解‘热’。”我们领到了实验的器具好便开始做实验了。
我们小组点了一下器具，共有：勺子、铝片、玉米籽，还有蜡烛。实验开始了。
首先，我们把玉米籽放进勺子里，然后在把铝片剪上一个小口，罩在勺子上，再把蜡烛点上火，等待着玉米籽，爆开变成爆米花。一切准备好后，实验开始了。老师一个一个小组来巡视、指导我们如何操作。
我们小组的成员轮流举勺、观察，谁也不敢马虎。大家既兴奋又着急的等待着。不一会儿，铝片下传来了“嘭”的一声，一股爆玉米花的香味飘了出来。
我们打开铝片一看，齐声欢呼：“哇！玉米籽爆开变成爆米花啦！
”不少同学也叫了起来。顿时，教室里飘荡着爆米花的香味。
实验结束后。老师引导我们发表自己做实验的感想，在同学们的讨论中，大家都明了“热胀冷缩”的道理。教室里掌声一次又一次的响起来。
这样的新课堂让我们学到了更多的东西。它不象以往单纯的老师讲解，学生们听的模式，它让我们自己动手，在实验中理解、掌握科学知识。我喜欢这样生动的理解科学知识的方式。
这真是让我难忘的一节课啊！
我眼中的新课堂
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