一、《旅游文学》课程开设必要性。
旅游文学》面向旅游专业学生开设，是旅游专业学生的一门人文选修课。旅游文学的审美意义在于它集中地反映了旅游生活美，展示了人的自由、激励人的创造精神。本课程以“旅游文学”为基本角度，主要讲述古今旅游文学发展演变及其规律，介绍经典的旅游文学作品和实地旅游感受的表达；了解古今中外著名旅游家及其文学作品，提高文学趣味和鉴赏能力；了解旅游文学的特点及旅游文学发展史中各阶段的特征；充分认识古今中外，尤其是祖国的优秀旅游文学及文化资源，增强对祖国传统文化的了解及热爱，陶冶情操，洗濯心灵；培养学生热爱大自然的高尚情趣；了解并学会欣赏自然与人文景观的奥妙，提高审美水平，提升旅游质量；能够借助文学的形式将旅游活动中所感所想创作为自己的旅游文学作品。
通过本课程的学习，对提高旅游专业的学生的文学欣赏水平和审美素质修养将有很大的作用。在人才培养地位中起着进一步提高人才素质的作用。学生通过学习该课程后，在文学修养及审美能力上得到全面的训练。
二、《旅游文学》理论学时。
36学时 三、《旅游文学》实践教学内容及学时安排。
7学时。1、楹联赏析与创作 3学时。
2、山水游记赏析与创作 4学时。
四、《旅游文学》课程开设时间。
第八学期。五、考核方式。考查。
旅游文学课程标准
一 课程性质及定位。本课程为旅游管理专业 酒店管理专业的专业必修课，属于a类课程。二 本课程教学目标与任务。一 知识目标。本课程主要介绍我国具有代表性的名山秀水和著名景点，具体包括如下几个方面 第一，中华名山 第二，中华秀水 第三，中华名胜 通过教学，旨在使学生了解中国旅游山水文化和知名景点的相关知...
高职旅游院校《旅游文学》课程建设初探
翁河北旅游职业孛院学报 第 期总第 期 一。高职旅游院板旅游文。课程建设初探。李凤霞。河北旅游职业学院，河北承德 摘。要 随着我国旅游业的快速发展，需要大量的高素质旅游从业人员。目前，我国众多的高职院校都设置了旅游类的相。关专业。但在课程的设置上，普遍存在重专业课轻基础课的倾向，导致学生人文素质普遍...
对比论证作文学案教师
如何提升论证能力 对比论证。示例 阅读下面例子，分析如何使用了对比的论证手法。1.说宽容 节选 宽容是一种涵养，一种美德，一个宽容的人往往可以获得别人的尊重和爱戴。宋有位叫吕蒙正的人，年轻时为相，第一次上朝就遭到文武百官的嘲弄，大家认为他乳臭未干，不像是治国安邦的栋梁之材。对如此非议，他的部下都愤愤...