14.《我不是最弱小的》 班级： 姓名。
一、给带点字注音。
掀起簇拥娇气聊天滂沱大雨。
拉萨传递软弱下垂蔷薇。
二、辨字组词。
粉末扑该。芬末补孩。
三、按课文内容填空。
1、森林里的景色是那么空气是那么。
2、要是你那你就是最弱小的。
3、托利亚不是最弱小的，因为他能。
4、萨沙不是最弱小的，因为他能。
四、读短文，回答问题。
萨沙朝蔷（qián qiáng）薇花丛（ ）去。大雨已经（ ）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ ）着头，显得更加娇嫩(nèn lèn)。萨沙（ ）起雨衣，轻轻地在蔷薇花上道：
“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
在括号里填上合适的词语。我发现这些词语都是表示（ ）的词。
给短文中加点的字选择正确的读音打“√”
用“ ”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。
用“～～画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。
5. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是。
萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了。
萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。
这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也保护了别人。
选做题：三十年后，这一家人又来到了这个大森林里，此时又会发生什么样的故事呢？请同学们展开想象写一写。
我不是最弱小的 新修改
课前谈话 师 孩子们，快上课了，我们应该怎么做呢？师 我们要养成学习的好习惯，上课前要把课本放好，铅笔放在桌面上，用端正的姿势做好等待老师上课。今天不仅有新老师上课，还有老师把你们的课堂表现录制下来呢，你高兴吗？你打算怎么做？一 聊聊天 对话，学读题 师 板书 聊 这是什么？生读 能组个词吗？生答 ...
《我不是最弱小的》读后感
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《我不是最弱小的》读后感
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