培训体会。
作为一名小学教师应该履行小学教育工作职责，需要经过严格的培养和培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求，是小学教师培养，准入，培训，考核等工作的重要依据。
其基本理念是学生为本，师德为先，能力为重，终身学习。基本内容主要包括三方面。每方面讲解详细，注重教师职业道德和职业理念教育。增强了教师的责任感与使命感。
通过学习《新课程背景下一节好课的五个特点》懂得了一节成功的数学课应该具备新趣活实美的特点。新就是不步人后尘，不因循守旧，不照搬别人的教案，不复制别人的思路，努力把课讲新颖，在某些方面有所突破，能引起同行们产生学习仿效的欲望。趣就是激发学生的学习兴趣。
让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习的积极性，提高教学质量的至关重要条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。学生有了学习兴趣，学习活动对他们来说就不是一种负担，而是一种享受，愉快，学生会越学越愿学，越爱学。活是让课堂教学焕发出生命活力，让课堂活起来。
使教师和学生都能找回丢失已久的自我，构建起丰富的精神生活享受生活成长的快乐。实质上是知识活，经验活智力活，能力活，情感活，精神活，生命活。实就是教学中要讲求实效，不走过场，不摆花架子，用足球场上的一句话来说，就是教学要到位，即努力做到教学内容充实，课堂内容教学充实，课堂训练扎实，教学目标落实。
美就是一堂课讲究风格美，感受美，氛围美。
学习《语文教育应该为学生留下什么》懂得了语文教师应该给学生留下自主发展的实践和空间。留下语言，留下能力，留下情感。
总之，通过培训收获颇多，积累了经验，为今后的工作做好了铺垫。
学习教师专业标准体会
学习 中学教师专业标准 心得体会。江夏一初罗昔华。我认真学习了 中学教师专业标准 让我又一次重新审视了一位教师所应该具备的基本专业素质。教师专业标准 从三个维度 专业理念与师德 专业知识 专业能力 十三个领域 职业理解与认识 对学生的态度与行为 教育教学的态度与行为 个人修养与行为 学生发展知识 学...
教师专业标准学习体会
最后在 专业知识 部分，标准 从四个领域对中学教师的专业知识提出具体要求。第一，要求教师了解和掌握中学生发展的知识。第二，对中学教师学科知识的要求体现一定的特殊性。第三，要求教师掌握中学教育与教学理论。第四，关注通识性知识的重要价值。专业标准从专业标准与师德，专业知识与专业能力几个方面进行了规范。理...
学习《教师专业标准》1体会
学习 小学教师专业标准 体会。通过学习 小学教师专业标准 之后，觉得教育在真正的走向科学化，教师在真正地走向专业化。教师，不仅是职业，更应该成为专业。专业标准，就是区别行业之间不同的规则或依据。专业标准，既是教师的职责，也是教师的权利。中国教师报的雷振海主编写道 只有每一个教师真切地意识到自己的责权...