六年级数学课作业单的设计一 2012/2/9有理数数形结合数轴姓名等级。
1. 把下列数轴补充完整，并在数轴上画出表示下列各数的点：
a:- b：、c：;d:1 、e：-、f：; g : 0．解：2．把下列这些数按正有理数，整数，非负数进行分类。
解：3.0是偶数吗？ 是整数吗？ 是自然数吗？ 是非负数吗？ 是有理数吗？ 为什么？
解：4.你怎样理解有理数这个新的概念？ 可以举例说明。 为什么说它某种意义上就是分数？
解：5.你是如何认识非负数的意义的？它与自然数的区别是什么？
解：6.在现实生活中， -7米与4米是什么含义？它们是可以表示具有相反意义的量吗？
解：7.判断题：
1. 正数与负数统称为有理数。
2. 零和正数统称为自然数。
3. 整数就是正整数与零。
4. 不是有理数。
5. 因为-3是负数，所以-a是负数。
6. 小数都是有理数。
小学数学课内作业的设计
港边小学 徐承华。作业是课堂教学的继续和延伸，是提高教学效率的一条重要途径。做作业有利于学生在亲身实践中巩固知识 深化知识。随着课程改革的实施，作为一线的教师，我们发现课本上的知识并不是很难，可学生做起作业来错误率很高，有的作业学生根本不知道如何做。教师批改起来很费精力，学生完成得又差。经过摸索研究...
小学数学课的作业布置
作者 严晓明。新课程 教研版 2010年第20期。一 小学数学课作业布置的基本要求。数学是小学教育阶段的基础学科之一，也是学生掌握基础数学理论知识和应用能力的关键环节。在小学数学课上，教师不但要按照新课程改革的具体要求，适时进行教学方式 方法的改革与完善，而且要认可作业布置在整体教学工作中的意义和作...
数学课和作业的要求
1 上课迟到，拿书到后面站着听。2 课本放在左上角，没准备好，抄20次 上课前要准备好课本 3 趴下安静等老师，不得离开座位，违反抄20次 上课前要安静等老师 1 老师叫翻开课本要马上翻开，没做到抄20次 老师叫翻开书要马上翻开。2 老师叫拿出练习本做练习，要马上打开练习本做练习，不做抄20次 老师...