２０１年（第４３卷）第９期理论与**。
ｈｏｔ课程教法初探。
刘琴。甘肃省财贸学校，甘肃。兰州。
摘要是一种图形图像处理软件，同时它也是一门艺术，学生要学好这门课程，不光要掌握其操作技能，更重要。
的是要有超炫的想象力和创造力，同时还要求学生对色彩搭配要有一个基本的了解。鉴于此，在具体的教学过程中，要结合ｐｈｏ课程的特色与中职学生的特点，创新教学内容与方法，充分调动学生学习的积极主动性，激发学生的学习兴趣和。
创造力。通过课堂教学与企业实践相结合的教学模式，有的放矢的培养学生操作水平和制作艺术，拓宽其就业渠道。关键词中职生；兴趣教学法；案例教学法；项目教学法。
ｈｏｔ课程在甘肃省财贸学校计算机应用专业。
自对教学活动的情感、态度、双方的人际关系和相互作。
课程设置中占有举足轻重的地位，它是一门专业基础。
课它可以将普通**、剪辑、绘画、图形及美术作品有机地结合起来并行处理，设计出绚丽多彩或超越意想的艺术效果。基于软件以上的特点，在具体教。
用，以及教学方法的相互认可。也就是说，教师的“善教”与学生的“乐学”是体现和实现“兴趣教学”的关键。
在具体教学中，我们会从学生感兴趣的身边事物着手准备教学素材，如在上第一节课时，先不要急于给学生。
学中要从两个方面来培养学生，一是要求学生强化软件具体操作，即就是要求学生熟练各个操作命令；二是注重培养学生色彩搭配等美术方面的知识。而在通常。
的教学中往往忽视后者，导致教学效果不明显。
下面结合笔者在中职学校中多年教授ｐｈｏ课程的实践，谈几点心得体会。
教授如何使用而是通过大屏幕向学生展示课前准备好的作品或是历届学生优秀作品让他们欣赏，使其有一个直观的感受。从**的整体构思、创意、色彩、整体效果等审美角度给学生进行讲解，在拓宽了。
学生视野的同时也给学生一种亲切感，是他们相信在完成ｐｈｏ学习后也能进行一些复杂的图像的设计和处理。
采用“兴趣教学法＂。使教师“善教＂与学生。
乐学’’融为一体。
兴趣教学法就是以直观教学为出发点，把兴趣作。
为教学的手段和动力，培养学生学习的兴趣，充分发挥其主观能动性，使之积极主动地进行学习的一种方法。
营造美的氛围，使学生在美的艺术氛围中学。
习ｐｈｏ正所谓“爱美之心，人皆有之”，每个学生都有一颗追求美的执着心。在具体的教学中，教师可以充分利用。
中职生兴趣广而杂，异于普通高中学生，他们的想法怪异，思维发散且独特，对自己兴趣浓厚的东西通常会付。
出百倍乃至千倍的努力，而对于自己不感兴趣的东西，即便再重要，也是漠然视之。鉴于此，我们如果采用“兴趣教学法”来充分调动师生两方面积极性，使教师善。
学校的电教资源，常组织学生欣赏漂亮、类型各异等大量优秀的平面设计作品，让学生在教师指导和帮助下。
能够很好地理解作品的构图、色彩搭配、主题等。每当学生欣赏完某一个系列的作品之后，就会自然而然的产生亲自动手设计一幅优美作品的冲动，这时学生为。
教、学生乐学。在师生融洽合作的气氛中，教授他们知识，会起到事半功倍的教学效果。而实施兴趣教学的重。
点是课堂教学，而搞好课堂教学的关键是师生双方各。
了完成一幅优美的作品，就会认真学习ｐｈｏ的各种操作命令，从而提高学生学习效率。
作者简介：刘琴（１９一），女，汉族，甘肃康乐人，大学本科，讲师，主要从事计算机教学工作。
表２兰州市２０１年手足口病病原学检测结果。
好环境卫生、饮食卫生和个人卫生，采取综合措施切断传播途径，努力降低手足口病发病水平。
参考文献：外医学研究，２０
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特征［ｊ１浙江预防医学。
上接１０２页）生通过完成任务达到掌握所学知识的目合教学资源，创新教学手段，旨在调动学生学习的积极主动性，激发学生的学习兴趣。通过课堂教学与企业实践相结合的教学模式，有的放矢的培养学生操作水平和制作水平，拓宽其就业渠道。
参考文献：标，项目教学法一般按照以下几个教学阶段进行：确定项目任务、制定计划、实施计划、检查评估、归档或结果。
应用。ｈｏｔ图形图像是－－ｉ集操作性、实用性一体的课程，它对学生的技能操作水平要求极高，同时还要求学生要具备丰富的想象力、极大的创造力和一定美术功底。鉴于此，学校在教学过程中以市场需求为导向，结合ｐｈｏ课程的特色与中职学生的特点，整。
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上接７４页）功能，另一方面实验室在服务企业项目和培训项目的同时加强了实践能力的提高，同时也增进了学校与社会的沟通。
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为契机促进实验室开放ｉｊ３中国管理信息化。
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考［ｊ］实验科学与技术。
实验科学［４］向东．前瞻洼开放式金融实验室的建设实践ｅｊ１
与技术。１］胡帮胜．经济管理学科实验室开放模式**［ｊ］江苏社会。
科学一ｌ】２
小学英语教法初探
余盛英。山阳县南宽坪镇中心学校邮编 726407 内容提要 如何教好英语 是大多数英语教师头痛的的问题，初入教师行列的我也不例外。在教学中，我摸摸索索的艰难行进着，几年下来，总结了几条不成熟的经验 把快乐带进英语课堂，营造愉快的语言范围，开展多种活动，注重语言的操作与运用，强化教学情感，建立以人为本...
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photoshop初探 基本操作 教学设计。大连市旅顺实验中学王芳。教材分析。本课是大连理工大学出版社七年级下册第三课 photoshop初探 基本操作 这是讲解photoshop的第一节课。作为一种全新的应用软件的学习，首先应该让学生明白为什么要学习它，其 魅力 到底是什么，然后就要从它的界面组成...
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