相互作用补充作业

发布 2022-09-09 14:09:28 阅读 9983

1.如右图所示,一劲度系数为k1的弹簧,竖直地放在桌面上,上面压一质量为m的物体。其上、下端分别与物和桌面相连。

另一劲度系数为k2的弹簧竖直地放在物体上面,其下端与物体的上表面连接在一起,两个弹簧的质量都不计,要想使物体在静止时下面弹簧的弹力减为原来的时,应将上面弹簧的上端a竖直向上提高一段距离d,其值d

2.如图甲所示,将一条轻而柔软的细绳的一端拴在天花板上的a点,另一端拴在竖直墙上的a点,a和b到o点的距离相等,绳的长度是oa的两倍,图乙所示为一质量可忽略的动滑轮k,滑轮下面悬挂一质量为m的重物,设摩擦力可忽略,现将动滑轮和重物一起挂到细绳上,在达到静止时,绳所受的拉力为___

3.三根不可伸长的相同的轻绳,一端系在半径为 r0的环1上,彼此间距相等,绳穿过半径为 r0的圆环3,另一端同样地系在半径为2 r0的环2上,如图所示,环1固定在水平面上,整个系统处于平衡状态。试求第2个环中心与第3个环中心之间的距离。

(三个环都是用相同的金属丝制作的,摩擦不计)

4.在电视节目中我们常常能看到一种精彩的水上运动--滑水板,如图所示。运动员在快艇的水平牵引力作用下,脚踏倾斜滑板在水上匀速滑行,设滑板是光滑的。

若运动员与滑板的总质量为m=70kg,滑板的总面积为s=0.12m2,水的密度为。理论研究表明:

当滑板与水平方向的夹角(板前端抬起的角度)为时,水对板的作用力大小为,方向垂直于板面。式中v为快艇的牵引速度,s为滑板的滑水面积,求为了使滑板能在水面上滑行,快艇水平牵引滑板的最小速度。

5.如图所示,一台轧钢机的两个辊子以相反方向旋转,辊子直径d=50cm,问距a=0.5 cm,如果棍子和钢板间的动摩擦因数μ=0.

5,试求仅靠辊子的作用能进人辊子间的钢板的最大厚度b〔设最大静摩擦力等于滑动摩擦力〕

相互作用知识结构

第三章相互作用知识梳理。一 力和力的图示 1 力的作用效果 使物体产生改变物体的。2 力的概念 1 力是。2 力的物质性 相互性 力能离开物体而单独存在,施力物体。同时也是物体。3 力的图示和力的示意图的不同。二 重力。1 定义施力物体。2大小1 可以用进行测量 2 g是自由落体加速度,与物体所处的...

第三章作业相互作用

第三章第一节 重力基本相互作用。1 概念 由于而使物体受到的力,叫做重力。重力就是重量。2 大小 重力大小可以用测出。重力大小与物体质量关系 g mg g 9.8n kg 3 方向。强调 竖直向下不能说成垂直向下,竖直向下指的是与水平地面相垂直,不能笼统指垂直方向。4 作用点。5 重心位置的确定 1...

第二章相互作用

第二章 ight.altimg w 100026 h 20 eqmath b lc rc a vs4 al co1t latex orirawdata begin相互作用 end altimg w 92 h 20 eqmath a vs4 al 相互作用 第8课时力的合成与分解 重点突破课 考点一力...