1.批改作业是教师做好教学常规的一项基本内容，从检查的情况来看，大多数教师批改作业比较认真。但也有个别老师让学生改，甚至临时突击。
2.所有的作业量都比较大。还有的作业重复太多，教师布置作业缺乏选择，对所有学生都是一个作业，作业的针对性不强，这类作业改起来比较省事。
有些老师总认为自己的作业不多，但是几科的作业加在一起，学生就不想做了，久而久之就差生了厌烦情绪。
3.教师对练习册的使用不够重视，有个别教师干脆没有使用练习册，既然我们征订了，就一定要想办法有效地使用；教师没有认真做练习册，学生做了也不做检查，学生的练习册乱写乱画的，有的不堪入目。错题不加订正。
4.练习本的批阅大都比较认真，也重视学生对错题的订正。但也有个别教师，仅简单的一个对勾或大八叉，没有严格要求并督促学生订正，使一些基础薄弱的学生问题越积越多，以至于跟不上趟。
5.绝大多是老师批阅有日期，等级或分数；个别教师用笑脸和红旗等手段激励学生，但使用激励性语言激励学生的比较少。
6.学生不交作业，为什么？我们每个人都思考一下，要么作业太多，要么不会做。
而我们是怎么对待学生的，要么恶语相伤，要么站到后面，或者干脆站到办公室，一站半天，学生不仅完不成作业，反而耽误了跟多的课程，回头不会做的更多，他如何能交得上作业？
7.给老师的建议：1）适当布置作业，还要有选择性、针对性。
要有基础性的，应用性的，拓展延伸的，比例5:4:1，学生掌握了基础知识，也就可以考及格了。
2）尽量减少学生的课业负担，减少作业量，课上能完成的不放在课后，学校能完成的不带到家里。3）批改作业的时候多些一些鼓励性的语言，通过作业和学生沟通交流，从而融洽师生关系。4）多开展一些对学生有益的综合性活动。
5）要求从下学期开始把练习册也作为教师业务检查的内容，老师做了，才能知道它的难度，选择适合的给学生布置作业。
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2012 2013学年第一学期第一次作业检查总结。2012年10月15日。根据教务处行事历安排，10月15日教导处对。二 四 六年级语文练习册 作文 二 四 六年级英语作业进行了检查。本次检查的主要目的是对老师们开学一个多月以来的工作做一个记载，同时发现好的做法及时向大家推广，发现问题及时纠正。本次...
作业检查总结
通过作业检查，在作业中反映出的问题还较多，在后期的教学常规管理方面，教务处将进一步规范作业批阅行为。确保作业在教学中作用的充分发挥。针对作业检查中的问题，提出以下几点要求 1 规范作业封皮的书写，要求封皮上要有学科，班级，姓名，书写要规范统一。2 针对学生作业收不齐的问题，多想办法，多督促，可以向杨...
作业检查总结
教学业务检查总结。语文作业 补充习题 与 练习与测试 补充习题 学生书写，教师批改认真的有一 1 4 7 9 练习与测试 较好的班级有 一 改进意见 1 作业进度相差较大，部分班级进度慢，还要加快。2 学生订正错题后，教师应及时批改，注意查漏补缺。3 学生的作业书写，教师还要多加强调，严格要求。拼音...