英语课程特色

发布 2022-09-08 14:53:28 阅读 1719

1.营造特色课堂1)“活动的课堂”

以合作学习方式为主,结合多种教学方式打造“活动的课堂”,让课堂生动起来。要让课堂活动起来,需要满足三个基本条件,一:教学内容可活动,二:

教学方式是活动,三:评价方式鼓励活动。课堂教学活动可以是一个活动,一场比赛、一个演讲、一部电影、一次讨论,教学内容紧紧围绕教学任务单的主题,教学评价方式注重学生课堂表现。

2)“文化的课堂”

在注重学习语言技能的同时,加强文化引导,在课堂中加强外国文化导入,确立英语课堂的文化特色。以学年为单位制定教学内容任务单,每个教学任务单围绕一个主题设计,如:科技、文化、环境保护、计算机、校园生活、职场交流、旅游等。

在课堂教学中,注意与教学主题相关的外国文化导入,如教授校园生活主题任务时,教学任务中包含一个学时的国外校园文化介绍,听、说、读、写、译各个教学模块内容都要围绕这个主题展开,以营造英语课堂中浓厚外国文化氛围。2.改革评估体系。

注重过程性评价,认真记录终结性考试之前学生的成长过程,尤其是课堂表现,学科组教师为每个学生设立一个学习记录档案,记录学生课堂表现、作业成绩,以此为重要依据,评估学生的总评成绩。3.构建立体平台。

1)以课堂教学为主体,以课外作业、等级考试辅导、竞赛辅导、学科语言平台、网络课程为辅助手段,构建一个立体的教学平台。

2)以教学内容、教学方式、评价方式三位一体构建一个立体的“活动的课堂”,“有趣的课堂”。

学术英语课程

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英语课程安排

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趣味英语课程

课程名称课程志愿者该活动设计思路。交际英语许桂林。活动名称该活动所需课时。sellfruits5个课时。课程以趣味英语为主旨,兼顾趣味性与实用性。以 水果 这一同学们喜闻乐见物件的入手教学,调动同学们学习英语的乐趣。让学生掌握关于水果的单词,能在生活中获得较多应用。sell fruits 的课堂货哦...