本课程三年制高等职业教育公共课程，是高等教育的一个有机组成部分，适用于三年制学历教育的学生。
本课程是三年制高等职业教育公共课程，是高等教育的一个有机组成部分，非英语专业学生必修的一门基础课程。以英语语言知识与应用技能、学习策略为主要内容，以外语教学理论为指导，采用多种教育教学手段。旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行书面信息交流，提高综合文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。
本课程的任务是：使学生掌握英语日常会话、实用英语阅读、翻译及应用文写作的基本理论和基本技能，至少掌握大约2800个常用英语单词和词组，能够借助词典阅读和翻译与专业相关的简单英语资料，并具有一定的涉外交际能力，以满足学生在今后的工作和社会交往日常活动中能用英语有效地进行口头和笔头交流， 并今后进一步提高英语的交际能力打下基础。 为此，课程将努力做到以下三个方面：
1）培养学生英语综合应用能力具有较强的阅读能力和良好的听、 说、 写、 译能力，使他们能用英语交流信息；2）增强学生的学习能力、 特别是自主学习能力；3）提高学生的综合文化素养。
本课程总共120学时，其中上学期56学时，下学期64学时，上学期具体课时分配见课时分配表。
课时分配表。
本课程的教学内容为新编实用英语的第一和第二册，每册各八个单元，每单元又分为以下五个部分：
1. talking face to face
主要内容：要求学生在熟读样例的前提下，模仿所给的短小精悍的对话。根据课本提供的语言环境，套用常用句型，进行对话练习。
2. being al1 ears
主要内容：在"说"的基础上，围绕同一话题进行听力训练，通过听的内容，使听说训练的范围进一步扩大。
3. trying your hand
这是写作部分，分为应用文写作和一般写作两部分，在教学中，我们只讲授应用文部分。
主要内容；主要通过典型实例来指导学生模拟套写有关的应用文。教师就有关应用文的格式、 句型和词语进行简要的归纳，并指导学生模拟套写。
4. maintaining a sharp eye
主要内容：每单元提供两篇阅读文章，以培养学生在阅读教学中培养学生使用英语的能力。 passage 1 紧扣交际话题，既与前面的听说部分有机衔接，又突出词语和句式的运用，便于学生模拟使用， 最终达到"读懂、记住、掌握、使用"的目的。
passage 2 涉及的范围更为广泛，主要提供学生较大的阅读面，注重提高学生的理解能力，一般以阅读练习形式来进行处理。
5. appreciating culture tips
主要内容：让学生讨论所选生活哲理和职业道德警语。
通过学习本课程，学生应该达到以下要求：
1）词汇。认识2800个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，能进行英汉互译。
2 ）语法。
掌握基本的英语语法规则，在听、 说、 读、 写、 译中能正确运用所学的语法知识。.
3）听力。能听懂涉及日常交际的结构简单、 发音清楚、 语速较慢 (每分钟120词左右) 的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。能理解具体信息，理解所听材料的背景，并能推断所听材料的含义。
4）口语。掌握一般的课堂用语，并能模拟或套用常用口头交际句型，就日常生活和有关业务提出问题或做出简单回答，交流有困难时能采取简单的应变措施。
5）阅读。能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3% 的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50 词。
能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、 产品说明等，理解基本正确。并且掌握以下阅读技巧：
理解文章的主旨或要点；
理解文章中的具体信息；
根据上下文推断生词的意思；
根据上下文做出简单的判断和推理；
理解文章的写作意图，作者的见解和态度等；
就文章内容做出结论；
快速查找有关信息。
6）写作。能运用所学词汇和语法写出简单的短文，能用英语填写**，套写便函、 简历等，词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚。并且做到语法及标点使用正确，句子结构完整；句子意思清楚，符合逻辑顺序， 能够正确使用连接词，文章连贯。
7）翻译 (英译汉)
能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语，译文基本符合汉语习惯，能正确掌握被动句式、 倍数、 定语从句的译洼，并且能恰当地处理长句。
1.教师：取得tem-8证书。
2.学员：取得高级中学的毕业证书。
1.教材选用。
新编实用英语综合教程（第三版）1》《新编实用英语》教材编写组主编高等教育出版社 2023年。
2.参考资料。
1）《新编实用英语学学练练考考》 《新编实用英语》教材编写组主编高等教育出版社 2023年。
2）《新编实用英语基础教程》 《新编实用英语》教材编写组主编高等教育出版社 2023年。
3）《牛津英汉双解词典》第四版， 商务印书馆。
4）《薄冰英语语法》薄冰编著，开明出版社。
在本课程之前已在初高中应学习了一定的基础知识。 学生已经掌握了一定的常用词汇，能听懂简单的日常生活和教学用语并进行简单对话，具有一定的阅读能力，语法基本正确。本课程将与后续专业英语学习打下基础。
大学英语课程大纲
课程名称 大学英语 1 课程 151099019 学分 学时 2学分 32学时 其中理论32学时 实验0学时 上机0学时 开课学期 第1学期。适用专业 2015级普通本科。先修课程 中学英语。后续课程 大学英语 2 大学英语 3 大学英语 4 课程负责人 徐红英 李学芹。开课单位 外国语学院。一 课...
大学英语课程考试大纲
根据教育部 大学英语课程教学要求 的规定，大学英语的教学是 以英语语言知识与应用技能，学习策略和跨文化交际为主要内容，培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力 考试应以评价学生的英语综合应用能力为主 根据上述的规定，本大纲规定以下原则及考试内容。一 考试目的1 检查大纲执 况，特别是大纲所要达到的...
大学英语课程教学大纲
大学英语是非英语专业本科生的必修课，分为听说课和读写课，课程安排为4个学期，每个课型每学期为1个级别。大学英语1级。课程编码 课程英文名称 先修课程 总学时 制订单位。课程名称 大学英语1 collegeenglishbandone高中英语讲课学时 70公共外语教学部。适用专业 实验学时 非英语专业...