特色英语课外作业高效英语课堂的延伸

特色英语课外作业：高效英语课堂的延伸。

作者：李杰峰。

**：《教学研究与管理》2023年第05期。

摘要】作业布置是英语课堂教学中的一个重要组成部分，是课堂教学活动的延伸。正视英语课外作业布置形式中的问题，明确布置英语课外作业要遵循的四大原则，布置有特色的英语课外作业，有助于提高学生学习英语的兴趣，延伸高效的英语课堂。

关键词】英语课外作业；布置；特色。

一、英语课外作业布置形式的问题。

受传统教育的影响，目前英语老师在布置作业时，主要存在两个比较明显的问题。一是简单的抄写，教师规定学生把一个单词或课文抄多少多少遍，使学生们感到单调乏味，效率低下。二是采用题海战术，布置大量的题目试卷给学生做，学生们感到题海无边，无出头之日，更无学习的乐趣。

其结果不仅空耗了自己和学生大量的宝贵时间，而且导致学生厌学，降低了教学质量。这与真正新课程理念相违背，也有悖于学科作业的真正主旨。

二、英语课外作业布置的四大原则。

英语课外作业的布置要遵循多样性、层次性、时间性和适量性这四大原则。

一）作业的多样性。

英语作业的多样性首先体现在听力作业和口语作业相结合。现在很多的同步练习册中都设计了大量的听力和口语练习，设计这类练习的目的是要使语言的形式与意义相联系，从而使语言技能发展为语言交际的能力。所以我们可以布置听力作业、口语作业，让学生听听录音、读读课文，排练短剧等等。

动手与动脑相结合。除了布置学生常做的书面英语作业外，我们还可以设计一些动手的作业。比如，根据教学内容学做贺卡，学做菜，准备生日聚会等等。

在动手的过程中强化了语言学习，激发了学生学习和运用语言的兴趣，变被动学习为主动学习，同时让学生把学过的东西融为一体，实现了跨学科学习。事实证明，学生完全可以独立地完成适合自己水平的作业。

特色英语课外作业 高效英语课堂的延伸