2013—2014学年下学期六年级英语学科要求。
常规要求：1、准备下列学习物品：
1）四本英语作业本（最好是硬壳的，一本是单词听写本，一本是习作本，其余两本作为作业本交替使用）；（2）课上必备的学习用品：英语书、课堂练习册（包括配合课堂教学使用的练习册和自己购买的练习册“《课堂练+册》”）水芯笔（2—3支最好是黑色的）、涂改带（或改正纸）、荧光笔（勾画课文中的重点短语）、红色水芯笔（勾画课文中的重点和难点）。
2、书本46—47页的单词，一律要求听、说、写、读写四会；3、书本48—50页的单词（非粗黑体），一律要求听、说、读四会；4、课文中所有的课文一律要求背诵。（对于班上的学困生来说要求熟练朗读）；每学完一个模块，老师会利用早读的时间进行单词听写和课文背诵的抽查。
5、每个星期要求完成30个单词的听写任务（一个星期按6天计算，每天5个，听写的单词首先以课文中的单词为准，课文中的单词听写过关后，可以自行商定听写的单词，最好以《新标准英语》1—11册单词为主）；6、每天（除特殊情况外）都会有英语作业，作业一般包括下列项目：新单词抄写、重点句型抄写、重点单词和句型的听写、课文朗读背诵签字、《课堂练+册》上的习题练习；
7、每隔1—2天，请家长上班级qq群了解本班孩子的学习情况反馈，请关注“校讯通”上的信息提示。课外提高方面：
1、每个星期至少完成1—3篇阅读理解；（阅读理解的书籍请家长自行购买）
2、家长可以给孩子购买下列书籍用于提高孩子的英语学习，如：英语听力方面的书籍、英语归类复习方面的书籍、英语综合试卷集、英文报纸等。
英语学科要求
一 本学期要掌握的内容 1.能认读单词表中每个单词，做到英汉互译。2.熟练默写所有 单词。3.能背诵所有课文。4.能默写所有四会句子。5.能运用所学单词 词组进行替换练习，做到举一反三，灵活运用。6.能运用每个单元的四会句子 单词，编一个情景对话。二 本学期必须做到 1.每天听读二十分钟，对照书听，...
英语学科备课要求
一 教案设计的原则 1 以学生为主体，教师为主导的原则2 体现教师教学过程与学生学习过程的原则3 体现认知规律的原则4 体现任务型语言教学的原则5 落实教学三维目标。二 教学过程的设计应体现 巧 引入要独具匠心，过渡要自然，环节要相扣。活 教学方法要灵活，训练模式要多样实 教学目标明确，过程要便于操...
英语学科备课要求
一 教案设计的原则 1 以学生为主体，教师为主导的原则2 体现教师教学过程与学生学习过程的原则3 体现认知规律的原则4 体现任务型语言教学的原则5 落实教学三维目标。二 教学过程的设计应体现 巧 引入要独具匠心，过渡要自然，环节要相扣。活 教学方法要灵活，训练模式要多样实 教学目标明确，过程要便于操...