靖边二小作业常规要求

一、作业布置要求。

教师布置作业要有层次，要根据学生实际精选作业。作业形式力求多样化、趣味性。课堂作业一般每天1次，主要来自书本及适当的补充。

除书面作业外，还可适当布置实践性、阅读性、自主性等多种形式的课外作业。课外作业：一、二年级不留书面家庭作业，可布置一些动口、动手类的作业；三、四年级书面家庭作业的总量不超过45分钟，五、六年级书面家庭作业的总量不超过一小时。

二、作业书写规范。

1、作业本封面上应写明学校（用简称“靖边二小”）、班级、学生姓名、学号四项。封面和封底都要保持整洁（所有项目一律由任课教师书写）。

2、作业书写字迹要工整规范，使用规定的笔书写。一、二年级用铅笔书写作业，三——六年级统一用钢笔书写。

3、语文、英语作业要在页面正中上方写明课题；数学作业应标明作业的内容，如“练习几”等。语文、英语作业每道题开始要空两格书写，然后写明序号和题目要求。写完一题后下一题要另起一行写；数学作业中题与题之间要空一行，作业中线处不写题号等字样。

作业本的“天”、“地”“左”“右”上不能书写。

4、抄写生字、看拼音写词语类的题要把拼音也写在方格里和汉字上下对齐，不允许写在小横行内。用以造句的词语后面用破折号连接，关联词造句时用省略号连接。数学作业中，分数占一行，分数线写在正中间。

5、需要回答问题的作业要抄题目，答题要另起一行空两格写上“答”字。语文阅读作业，根据问题确定完整、恰当的答语；数学简便运算要写出简算过程，文字题要抄题，但不写答语；应用题要抄题，一定要写答语。

6、作业改正：有错均要求学生在本次作业批阅符号下面顶格处写上“改正：”两字，学生在“改正”两字的下一行退两格开始改正。改正作业一律写到本次作业后面，老师要给予及时认真的批改。

三、作业批改要求。

1、批改要规范。教师批改作业一律用红笔，作业上的习题，要逐题批改，不能只使用一个批改符号“√”或“×”或“×”要打得规范，不能过大或过小。每次作业批改完后，教师要在批阅符号后标出本次作业的次数。

2、及时批改。书面作业批改要及时，不得有漏批、不批或代批现象。原则上是当天批改完毕（病、事、公假除外）。

没有批改的作业不能发给学生。提倡使用简明的激励性批语或形象的符号给予鼓励。

四、作文书写格式及批改要求。

1、书写格式。

1）作文题目写在页面正中上方，然后在题目下面空一行写正文，应用文的训练，根据文体格式要求书写格式。

2）每一段的开头要另起一行空两格书写。标点符号应规范占格，点号不能写在每一行的开头。

3）下篇作文应另起一页书写。

2、教师批改要求。

1）突出重点，多批少改，批改结合，坚持正确教育原则。

2）批改要有眉批，总批，要条理清楚，书写工整。总批要在学生的正文后另起一行空两格写上“评语：”后书写。评语每字占一格。

3）批改语言力求通俗、准确、简练、有鼓励性，尽量使用批改符号，绝对不要在作文本上乱勾、乱画。

4）批改前要先通览全文，改后要复看一遍，以防有错改未改的现象。

5）做好批改记录，为讲评做准备。

6）教师批改后，提倡学生根据教师的建议在原文中进行修改。