古往今来，道德是一个古老而永恒的话题。在任何时代里，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重。
在家里，我们应该给劳累了一天的父母端上一杯热茶；吃过饭以后主动洗碗擦餐桌，减少父母的负担；我们认真学习，取得好成绩作为父母最好的生日礼物等等。因此说孝敬父母是一种美德，只要从这些小事做起，我们就能做到！
尊师也是一种美德，是一种优良传统。尊师可以让我们学到很多知识。如果你尊师，老师就会把更多的时间给你，甚至把所有的知识倾囊传授给你。
遵守社会公德更重要，在现今社会上，行人老是闯红灯；驾驶员违法载重；****腐败造成的丑恶风气这些坏现象已非常普遍，作为现代人的我们应该意识到社会公德是离不开的。如果想要做一名有道德的人，那么从小事做起，让自己遵守交通规则；让老残病弱者坐座位；诚实地排队，不能贪图方便就插队……
因此说孝敬父母是一种道德，尊师是一种道德，文明让座位还是一种道德。道德是行为、语言、素质和心灵所体现的，也是人人都需要的。想做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心想一想，多为他人考虑，道德就会伴随在你的身边！
道德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好。
古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
我们播下一个动作，就收获一个习惯；播下一个习惯，就收获一个品格；道德文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与道德文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的触手可及，有时候，文明距离我们只不过是10公分的距离；有时候，也许只是十几厘米的宽度，也有时候，可能只是一张纸的厚度。我相信，其实道德文明就在我们心中……我发现，道德文明是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情……其实，道德文明离我们很近很近，近得触手可及。
道德文明很小很小，但是只要每一个人都做一件文明的好事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出的每一小步也许微不足道，但是用处却很大。每一份道德文明就是一份力量，无数文明在一起就会产生一种无与伦比的力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发。
我要做合格的小公民》
我要做合格的小公民，在家庭孝敬父母，友爱亲人，节俭勤劳，自强上进，让父母亲朋为我骄傲放心。我要做合格的小公民，在学校团结守纪，尊师助人，努力学习，刻苦锻炼，让老师同学对我充分信任。我要做合格的小公民，在社会爱国守法，明礼诚信，遵守公德，学会奉献，让祖国人民对我满怀信心。
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一。
言一行，这就是道德。
道德是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德是基于承认和保证人类社会存续的理念，发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。
道德是调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。
道德就是社会规范对人的本能的制约。
道德引导、促进人们向善。正是因为有了道德的力量，我们的社会才变得温馨和谐。
君。子坦荡荡，小人长戚戚。
孔丘。一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
神涵光。行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
而生，都不过是满足虚荣心的手段。
柏格森。郭沫若。
虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心。
人世间最恶劣的谎言自己欺骗自己。
一个“以身作则”来教育人的平常人。
迦尔洵。吴玉章。
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做。
高尔基。凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
泰戈尔。虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
柏格森。海涅。
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。信。
伊索。说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相。
本性流露永远胜过豪言壮语。莱辛。
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谢谢欣赏。初中思品第十一篇作业。学习了本课 张扬个性，展现风采 初中思品课的个性化教学设计 以后，我受益匪浅。教师进行个性化教学设计，既是时代和社会发展需要，也是思想品德学科新课标根据学科的特点对老师提出的新要求。思想品德课实行个性化教学，是适应新时代 新课程 新教材 新学生的发展需要，也是教师教学...
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6.3自立自强。教学目标 1.知识与能力 了解自立 自强的含义及其重要性。知道自立自强是一种优秀的品质。懂得管理和安排自己的生活，逐步培养自立能力，学习过独立的生活。2.过程与方法 结合自己个人生活实际，通过 实践和评价 活动写一篇培养自立自强精神品质的演讲稿，在同学中交流分享，丰富 拓展自己的认识...
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2011年暑期思品培训班学员作业 思品课例 同样是学习。东岳中心校学员余世东 教学目标 懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察 做事进行学习，学习从多种渠道获得消息，初步形成多问 多想的行为习惯。教学过程 一 我们都有一双 睛 1 出示两幅图 我们发现猫的眼睛变化很有规律，光线强时光...