《大学英语创意口语》课程简介/教学大纲。
使用教材：《大学英语创意口语》（上海外语教育出版社 ian smallwood主编）
授课专业：旅游英语。
课程内容：通过对实际生活中经常出现的情景片段的展示，让学生掌握应对这些情景应该的最合理表达方案，以及遇到类似状况可能采取的表达方式，使学生能够进行有创意的表达自己的心情，想法。
大学英语创意口语》课程教学大纲。
授课专业：旅游英语。
学时数：28
一、课程性质：
本课程系旅游英语专业课，适合于该专业二年级学生修读。
二、课程教学内容。
module one：“take up a hobby.” 2学时）
main contents:
1．discussing hobbies and pastimes, benefits and drawbacks of the hobbies, describing the experience of how you loved a hobby.
2. know some cultural differences of chatting topics between different countries.
home work:
1. discuss with your partner the practice activity b in unit one.
2. write the practice activity a in unit two.
module two: “i really can’t decide.”（2学时）
main contents:
indicating strength of opinions, discussing relative importance of different factors, learn to describe relationships among different points of a argument.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit three.
2. discuss with your partner part a of section d in unit four.
module three: “what does it do?”（2学时）
main contents:
discussing inventions and new designs, discussing/ describing how things work, learn to describe things from the diagrams using some fixed phrases.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit five.
2. discuss with your partner part a of section d in unit six.
module four: “just good friends!”（2学时）
main contents:
discussing family/ personal relationships, expressing wishes, and expressing regrets, learn to talk about the differences between family and friends.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit seven.
2. discuss with your partner part a of section d in unit eight.
module five: “i can manage, thank you.”（2学时）
main contents:
learn to make recommandations, listening for specific details/ ****** notes, listening for inference, supporting evidence, talking about disabilities.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit nine.
2. discuss with your partner part a of section d in unit ten.
module six: “that’s not funny.”（2学时）
main contents:
suggesting interpretations, discussing and interpreting humour, discussing/ interpreting cartoons, discussing types of jokes and their cultural acceptability.
home work:
do the participation activity of section d in unit eleven.
module seven: “but does it sell?” 2学时）
main contents: discussing advertisements, agreeing and disagreeing, discussing the ethics of advertising, comparing written and spoken details/ interpreting truth and exaggeration, learn to interprete the language of advertisements.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit thirteen.
2. discuss with your partner part a of section d in unit fourteen.
module eight: “what’s it like to be famous?” 2学时）
main contents: learn to expand information, interviewing, recognising descriptions, describing necessary qualities of different types of people, ****** biographies.
home work:
1. do the participation activity of section d in unit fifteen.
2. discuss with your partner part a of section d in unit sixteen.
practice class and role play (10学时)
revision：(2学时)
三、课程教学的基本要求。
本课程以教师讲授和学生讨论、课外自学相结合，旨在提高学生的实际应用能力。
教师授课时注重启发感染，围绕课本上的课文以及小组活动，有选择地设计问题，引发思考，激发兴趣。
在教学活动中提倡多方面的师生互动，尊重理解的多元性。尊重学生的主体意识，提倡相互激发思考，丰富体会。
注重多种英语能力的训练，通过小组活动等实践提高学生听和说的能力。
本门课程是考试课。加强平时学习的成绩记载。
总评成绩：平时成绩占30%，期末考试占70%。
教学计划。一、教学目的与要求
将《大学英语创意口语》作为旅游英语专业的专业课程，旨在提高学生的口语交际能力，以及顺利应对实际生活中可能出现的情景交际。
通过对实际生活中经常出现的情景片段的展示，让学生掌握应对这些情景应该的最合理表达方案，以及遇到类似状况可能采取的表达方式，使学生能够进行有创意的表达自己的心情，想法。本课程着重从提高学生的听力和口语技巧，通过场景设置，文化角等多种表现形式，让学生了解和掌握地道的英文表达方式以及跨文化交际的表达技巧。
通过对本课程的学习，学生会全面提高自己的听和说的水平，以及应对现实生活**现的情景的技巧，用自己的正确的表达方式来解决。
二、选用教材及教学主要参考书目。
教材：《大学英语创意口语》，ian smallwood主编，上海外语教育出版社，2023年。
三、教学方法及提高教学质量的措施。
1、教学方法：
本课程教学坚持传统方法与现代方法（多**）的有机结合。在重视系统完整的课堂教学基础上，讲求知识讲授的深度，通过讲授、提问、讨论、解答、作业等形式，使学生能够全面、准确地把握课程基本知识。
1）教学中注意兼顾系统理论的阐述，对本课程所涉及的相关学科知识应作一定的补充介绍。
2）联系实际开展任务型教学，注重培养学生的思维能力和解决问题能力。
2、作业：结合具体课文要求，安排、引导学生进行分析、讨论，形成自己的观点。
四、教学学时。
教学总学时为32学时。具体安排为1-16周，每周2学时。
五、成绩考核。
本学期课程为考试课程。学期总评成绩=考勤和平时作业占30%+期末考试占70%。
大学英语口语课程教学大纲
一 层次与学制 本科，四年制。二 教学时数 134学时，第。一 二 三 四学期开设 周学时2 三 适用专业 非外语专业。四 课程性质与任务 本课程为一门重要的必修的基础技能课程，主要通过课堂口语实践，充分唤起学生学习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的预料，快速提高听说能力，深入了解各国文化和社会知识，...
大学英语口语课程教学大纲
七 教学主要内容与学时分配 第一学期 每周2学时，共14周，28学时，完成第一册的13个单元，其中讲授学时13学时，讨论训练学时6.5学时，习题课 测验学时6.5学时，期末考试2学时。第二学期 每周2学时，共17周，34学时，完成第二册的16个单元，其中讲授学时15学时，讨论训练学时8学时，习题课 ...
大学英语 “听说”课程 口语 教学大纲
中南大学大学英语 听说 课程 口语 教学大纲。课程编号 02 课程名称 大学英语听说课程类别 必修。学分 2总学时 32 说明 由于中南大学大学英语的教学模式为2 1 1 x 即每周每班2节综合英语课程，听说 课程的教学时数为 一节进 自主中心 自学相关教材听力内容，一节课由授课老师面授口语。另外x...