专题一 《左传》与《战国策》
1.邹忌讽齐王纳谏。
1.⑴yòu，⑵yì，⑶zhāo，⑷shú，⑸kuī，⑹fú，⑺qǐn，⑻bì，⑼lì，⑽jiàn，⑾bànɡ，⑿jiàn，⒀jī，⒁cháo
早晨穿戴）土地方圆）
使动）连词，和。a连词，表示并列关系；连词，表示承接关系。b助词，的；助词，取消句子独立性。c介词，对；介词，比）
孰-熟）状语后置的倒装句）
讽刺”不正确）
9.发散性题目，答案言之成理即可。
2.崤之战。
1.⑴钥匙，⑵征求意见，⑶参加，⑷天子，⑸疏忽，⑹挑拨，⑺停留，⑻满足，⑼解下。
2.⑴恐怕；⑵难道；⑶结构助词，取消句子独立性，不译；⑷表敬副词，可译成“冒昧地”；⑸立刻；⑹在。
3.⑴国都，⑵屈尊，⑶一下子。
4.⑴辟-避；⑵厉-砺；⑶厌-餍；⑷堕-隳；⑸乡-向。
5.⑴使动用法，使……劳累；形容词用如名词，远方的国家；⑵方位名词用如动词，向东进军；⑶方位名词用如动词，下车步行；⑷形容词用如名词，险要的地方；⑸动词用如名词，装载之物；名动词用如动词，磨；名词用如动词，喂草料；⑹形容词使动用法，使……闲暇；⑺动词用如名词，保卫工作；⑻形容词使动用法，使……劳苦；⑼形容词用如动词，穿上染黑的丧服；⑽名词用如动词，穿上……衣服；名词作状语，在郊外；⑾使动用法，使……受辱；⑿名词用如动词，做买卖；⒀为动用法，为……而哀。
6.两个方面：①当机立断，随机应变。
一方面自称奉郑君之命来犒劳秦师，一方面又迅速派人回国内报告。②从容镇定，言辞得体。他向秦军主帅说出一段貌似谦恭、实则强硬的言辞，很符合一个“使者”的身分，使秦军对郑国早已准备与之周旋深信不疑。
7.皇武子对杞子等人说的话是一段婉转、很有分寸而又字挟风霜的外交辞令。貌似客气的话语中暗示已窥破了秦的阴谋，是语带嘲笑的逐客令。
8.“灭滑”是秦军袭郑的直接后果，无关殽战的成败，所以只点了一下，但也可以由此充分看出秦军的贪残。孟明在被动的情况下乘虚灭滑，不使秦军“勤而无所”获，也反映了他作为秦军统帅的才能。
9.发散性题目，答案言之成理即可。
3.烛之武退秦师。
陪：增加）把它作为，c出使的人，d那个人）
名词活用做状语）
取消句子独立性。a介词，因为；连词，来。b连词，表示承接关系；连词，表示修饰关系。c代词，那；副词，还是）
已-矣，b共-供，d说-悦，e知-智）
状语后置，b宾语前置，c主语省略，d判断句）
他对此行能否成功无足够的信心”无据）
这句话是晋文公说的）
10.发散性题目，答案言之成理即可。
4.冯谖客孟尝君。
周年或满一定的时期）
名词活用做动词。其他三项都是形容词的意动用法）
责-债，c祥-详，d介-芥）
代词，他（们）的。b连词，表并列关系；连词，表修饰关系。c介词，把；连词，用来。d代词，他，指冯谖；动词，到，往）
省略的主语应为冯谖）
7.⑴手下的人认为孟尝君看不起他，给他吃粗劣的食物。
给他吃（鱼），跟中等门客一样。
召集该还债的百姓，假托孟尝君的命令将债款赏给这些百姓。
（这）就是我为您买的义啊。
文沉于国家之事，开罪于先生”的意思并非国家之事陷于低谷，冯谖与孟尝君曾有前嫌，而是孟尝君为自己以前对冯谖的忽视表示道歉的客气话）
9.发散性题目，答案言之成理即可。
专题练习㈠责备）
介词，因为；介词，用、把。b副词，就；副词，竟然、却。c连词，于是；介词，趁机。d都是介词，和、同、跟）
应是“边县”，b应是“梁亭人欲窃往报搔楚亭之瓜”，c应是“瓜”）
楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。①⑤是报怨以德的做法，③是报怨以德的想法）
请交于梁王”意思是请求与梁王结交）
坟墓）为什么；**。b就；但是。c取独；的。d表因果）
应是“吾”）
冒死主动”与原文不符）
驻扎）表递进；表转折。b都是介词，因为。c都是助词，取独。d都是副词，于是）
应“对王翳”）
并非“把自己的人头送给随从部下”）
16.自黄牛滩东入西陵界/至峡口百许里/山水迂曲/两岸高山重障/非日中夜半不见日月/绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所象类/林木高茂/略尽冬春。
17.略。专题二 《史记》与《汉书》
5.鸿门宴。
1.⑴xiǎnɡ，⑵hào，⑶zōu、shuì，⑷lù，⑸zhī、wéi，⑹jué，⑺jì，⑻zì，⑼zhì，⑽shènɡ，⑾dàn，⑿yú，⒀wànɡ，⒁zǔ，⒂jiàn，⒃zhū
2.⑴“采”通“彩”，⑵距”通“拒”、“内”通“纳”，⑶要”通“邀”，⑷具”通“俱”、“倍”通“背”，⑸蚤”通“早”，⑹郤”通“隙”
3.⑴驻军，⑵称王，⑶友善、交好，⑷到、往，⑸救活，⑹用对待兄长的礼节，⑺登记，⑻道歉、谢罪，⑼让……跟从，⑽于是，⑾多次，使眼色，⑿将要，⒀像翅膀一样，⒁用刀刺、杀，⒂不平常的、意外的事，⒃谦辞，私下，⒄句末语气词，呢，⒅适逢、正赶上，⒆从小路，⒇估计。
4.⑴把事情全都告诉了（他）
怎样对付这件事。
我为什么会到这里。
来客是做什么的。
大王带什么来的。
沛公在**。
5.急击勿失。
6.范增是项羽的主要谋士，他对刘邦的用心看得十分清楚，对形势的判断十分准确，“急击勿失”的主张进一步激化了矛盾，推波助澜，使下文情节迅速发展。
7.发散性题目，答案言之成理即可。
6.信陵君窃符救赵。
整顿、治理）
4.⑴形容词意动用法，以……为怪；⑵形容词用如动词，轻视；⑶使动用法，使……立；⑷名词用如动词，椎击。
蓄积这个念头）
9.发散性题目，答案言之成理即可。
7.苏武牧羊。
1.⑴女-汝，你；⑵畔-叛，背叛；⑶旃-毡，毛织品；⑷去-弆，收藏。
2.⑴相，⑵老人，⑶趁这时，⑷年纪，⑸确实存在。
3.⑴名词使动用法，使……肥沃；⑵名词用如动词，下；⑶名词用如动词，抬；⑷名词用如动词，拄着。
4.⑴定语后置句，“送留在者汉匈奴使”
状语后置句，“于蛮夷为降虏”
宾语前置句、介宾倒置句，“以何见女为”
介宾倒置句，“以何复加”
翻译略）5.断代史，西汉，纪，表，志，传。
7.⑴卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参予谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”
单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。
8.发散性题目，答案言之成理即可。
8.谈《史记》《汉书》
咽yè，b载zǎi，d阙quē、佚yì）
志致-致志，c默-墨，d费-废）
3.⑴纪传，通，130，本纪，世家，列传，书，表，西汉，司马迁，史家之绝唱，无韵之《离骚》
纪传，断代，东汉，班固。
4.⑴指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。
指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。
自己开辟一条路，比喻独创一种风格或新的方法。
5.有系统、内容体例、尚书、国语、战国策、篇幅有限、过于散碎、源头。
6.就史论史，班固的《汉书》比较客观，比较合体。
7.《史记》“文直而事核”，感慨多，微情妙旨，时在文字蹊径之外；《汉书》“文赡而事详”，一览之余，情词俱尽。二书文质和繁省虽然各不相同，而所采者博，所择者精，却是一样；组织的弘大，描写的曲达，也同工异曲。
8.发散性题目，答案言之成理即可。
专题练习㈡遗憾）
助词，……的。b连词，用来；介词，用。c代词，它；助词，的。d介词，向；介词，被）
摩”通“磨”，b“底”通“抵”，c“见”通“现”，d“失”通“佚”，f“责”通“债”）
5.⑴也想用（这些文章）探求天道与人事的关系，通晓古往今来的变化，成为一家的学说。
在家里就精神恍惚，好象丢失了什么，出门就不知道自己往哪儿走。
凭借）连词，于是；介词，通过。b介词，用。c介词，在；介词，被。d连词，才；连词，于是、就）
庭”通“廷”，b“案”通“按”，d“孰”通“熟”）
10.⑴就派他的随从穿着粗布衣服，怀里藏着那块宝玉，从小路逃走，把宝玉送回赵国。
秦国自从穆公以来的二十多个国君，从来没有坚守信约的。
含蓄）助词，取消句子独立性；助词，的。b连词，表转折关系。c介词，从；介词，在。d连词，即使；连词，虽然）
反”通“返”，b“指”通“旨”，c“濯”通“浊”）
15.诚信却被怀疑，忠诚却被诽谤，能没有怨愤吗？
16.今游侠/其行虽不轨于正义/然其言必信/其行必果/已诺必诚/不爱其躯/赴士之厄困/既已存亡死生矣/而不矜其能/羞伐其德/盖亦有足多者焉。
17.略。专题三报告文学选读。
9.王选的选择。
塞sè，b械xiè，d累léi）
伦-轮）选择专业时不是“掀起研制计算机热潮，计算机人才奇缺的时候”；c“西方还没有研究”不正确，应为“西方还没有产品”；e“企业发达，国家一定富强”于文无据）
4.第一问：①我国基础工业落后，研制二代机、三代机都有一系列很难过关的问题；
重复研究国外已有的二代机、三代机技术，会被国外新技术淘汰。
第二问：科研开发应该尽可能选择“技术发展的跨越”。
5.第一问：由研究所和公司（或“科研力量和企业力量”）组成。
第二问：①企业要重视科技创新，科研院所要重视将科研成果转化为现实的生产力；
只有将企业力量和科研力量结合起来，才能振兴祖国。
6.发散性题目，答案言之成理即可。
10.包身工。
弄lònɡ，b怯qiè，d揩kāi）
昏-荤，c驱-躯，d弦-舷）
七尺阔、十二尺深）
8.发散性题目，答案言之成理即可。
11.火中的凤凰（节选）
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