《长江之歌》预习单。
一、搜集有关长江的资料，有条件的可以**电视系列片《话说长江》。
二、朗读课文5遍，把课文读正确、流利，把你认为易读错的字词写下来。
三、自学生字词：
1）完成《习字册》
2）查工具书或联系上下文理解：
丰采依恋。荡涤尘埃。
磅礴灌溉。四、小组内读一读下列词语，相互正音。
荡涤尘埃奔去丰采尘埃气概哺育。
乳汁磅礴挽起灌溉依恋赞美。
五、结构梳理。
全诗有两小节，分别概括这两小节的主要内容。
六、文字品味。
1、默读课文，你读懂了什么？在书中做批注。
2、比较诗歌第一节和第二节的异同（要从诗歌中找依据）3、找出两个自然节中反复出现过的诗句，说说这些诗句在全诗中起什么作用。
七、质疑。把你不懂的问题记录下来。
长江之歌》作业纸。
一、看拼音写词语。
bǔ yù ɡuàn ɡài qì ɡi yuán quán chén'āi dànɡ dí rǔ zh
二、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
1.气概大略 ②一律 ③气度，神情
2.无穷没有钱 ②极端 ③完了，穷尽。
3.采：①用手指或指尖摘；②选用，取用；③精神上的活力或生气；④彩色。
1）你从雪山走来，春潮是你的风采。
2）太阳升起来了，采茶姑娘个个神采飞扬。
3）班会课上，同学们的许多建议都被老师采纳了。 （三、填空。1.你从春潮是你向惊涛是从流到说明“你是无穷的源泉”。
2.文中最能体现长江有“母亲的情怀”的句子是。
3、课文中直接抒发作者对长江的赞美之情的诗句是。
。运用了的修辞手法，朗读这些诗句，我们应该用的语气。
4.写出5个描写长江的成语：
5.写出描写长江的诗句：
四、发展练习。
仿照例句写一个句子，赞美一位你敬爱的人。
例：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。
你用。你用。
长江之歌作业设计
长江之歌 作业设计。一 看拼音写词语。p ng b q g ich n iyu n qu nf ng c i g n ti nb y d ng d w n q y li n 二 形近字组词。溉 涤 劈 捕 概 条 臂 哺 埃 膀 薄 晩 唉 磅 礡 挽 三 根据拼音写汉字。d 荡 启 迪 汽 的 确...
长江之歌读后感
今天，我学习了一篇关于赞美长江的课文 长江之歌 本文赞美了长江的精神，也十分突出地介绍了长江的源头 时代长久等知识。长江是亚洲第一长河！每每提起它都让每一个炎黄子孙引以为傲！因为这是我们中国的古老文化！长江位于中国境内，全长6380公里，发源于中国青海省唐古拉山各拉丹东雪山的姜根迪如冰川中，是中国 ...
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