初一德育作业总结

发布 2022-08-31 09:57:28 阅读 2524

优点:作业1:设计逃生方案,增强自救能力,符合初一学生的特点,随着年龄的增长学生在学校和课堂中都进行了逃生演练,学习了自救和救人的知识,具备了逃生能力和自救能力,学生的家庭疏散和逃生相对是学生的薄弱点,借助德育作业进行相关知识的学习和普及正好弥补了家庭教育中的缺失。

初一的孩子也乐于动手操作,富有想象力,设计新颖,不拘于常规思想的束缚。因而本次作业完成率较高,条理清晰、要点突出,达到最佳的教育效果。学生的作业得到了家长的支持和认可。

作业2:《学雷锋做有道德的人》:从自己做起,从身边做起,从日常小事做起,在自觉参与中自我教育、自我提高,春节正好是传统节日,在走亲串友中与周围的同龄人、长辈间传承道德。

便于学生开展活动,教育效果更明显。

不足:作业1:设计逃生方案,增强自救能力,学生参与面广,参与热情高,但是由于学生知识能力有限,作业几乎千篇一律,实效性不强。

作业2:《学雷锋做有道德的人》:

学的立脚点应是行,关键是怎么做,学生在写作中只是夸夸其谈,甚至是无中生有,这样部分同学还有一些不诚实的言行。

努力方向:作业1:设计逃生方案,增强自救能力,召开家庭会议。

把家人集合到一起讨论如何应对火灾发生时逃生方案。

向家人说明制定疏散预案的重要性,预案在家人之间分担责任,并像一个团队一样合作。

让作业落到实处,与家人共同完成,成为家庭生活的重要部分。

作业2:《学雷锋做有道德的人》:

道德应从小事做起,假期更应立足于行,从服务于父母、家庭开始在生活中做有道德的人,从写作走向生活。

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