怎样培养小学生良好的作业习惯

发布 2022-08-30 08:18:28 阅读 7680

铜仁市第十八小学入学教育教案。良。好。

作。业。习。惯。

的。养。

成。四年级二班胡斌。

在社会各方面要求减轻学生课业负担的今天,培养学生良好的作业习惯,我认为是提高学生素质减轻学生负担的一个途径,为他们将来做事专心,速度快,能尽力把事情做好奠定良好的基础。

1、端正态度。

小学生年龄偏小、好玩爱动、天真活泼、抽象说教式不适应学生的生心特点。因此,教师要利用生动有趣的小故事来教育学生做事情要一心一意,集中精力才能做好,如《小猫钓鱼》的故事。教师也可讲古今中外名人小时侯专心学习的故事,也可自编一些教育人专心做事取得成功的故事。

利用班队活动开展集中教育不失为一种不错的途径。宣扬先进事例,树立学习榜样,还可现场搞实验来证明专心做事又好又快的道理,使学生逐步养成作业专心的好习惯。

2、严守时间。

在课堂教学中,教师必须严格保证上课时间,按时上课,按时下课。教学时语言要精炼,不拖泥带水,紧扣教学环节,充分利用学生注意力最佳时间,调动学生大脑、口、手、眼等各个器官的积极性,圆满完成教学目标任务,根据学生的实际情况,布置适量的课外作业,保证学生当堂完成,每节课做到按时下课,不拖堂,言传身教,这样坚持下去,既能提高课堂教学效果,又能逐步养成学生按时完成作业的好习惯。

3、精心设计。

精心设计作业,也是激发学生作业兴趣的一种手段,学生只有对作业产生兴趣,才能形成良好的作业习惯。所以,设计作业应坚持“少、活、精”。“少”就是各年级的作业量控制在国家教委规定的范围之内。

“活”就是针对学生的不同情况,设计一些“弹性作业”,创造条件让学生根据个人特点有选择作业的自由。使那些学生中暂时有困难的学生不被作业吓倒。

精”就是作业要避免机械重复,如一题数遍,一词多写等,要根据不同的教学内容,各有侧重的安排作业练习。

4、教方法,练速度。

在教学中要注意教给学生书写方法,如写字,写前看清字形结构,把握笔的力度轻重适当,姿势端正。如答题,要求读懂题意,理解问题等。课外作业要求学生记下起止时间,以便检查评比,也有利于促进学生抓紧作业时间。

坚持对学生进行这种训练,对培养良好的书写习惯起着积极的作用。

5、认真检查、及时订正。

不少学生没有认真检查作业的习惯。针对这种情况,一定要经常提醒学生做完作业后要认真检查。作业本发下来,不少学生一般只注意看得分多少,而不留心检查作业中的错误,因此,必须对学生强调:

作业本发到手中,要集中注意力去寻找错误、缺点,通过自己的分析思考,认真订正作业,这样坚持下去有利于巩固学生的基础知识,提高基本技能,同时对学生作业质量也是一个有利的推动。

此外,家长应积极为学生创造一个良好的学习环境。让学生在一定时间内能静心集中精力学习,做作业,将一切有碍于学生作业的活动,尽力与学生作业时间避开,这都有利于培养学生良好的作业习惯。

怎样培养小学生良好的作业习惯

现在的小学生经常一边看电视,一边做作业 一边吃东西,一边做作业。除了自己的作业没有注意,其他风吹草动都在他的眼里。一心二用,这样的作业质量可想而知。有的不到十分钟的作业磨磨蹭蹭要二个小时,由此影响到学校里,作业不能及时完成。我们知道学生的作业是学生对已学知识进行巩固的一种重要手段,也是教师检查教学效...

培养小学生良好的作业习惯

同一班级的学生,同等的作业量,有的作业做得又快又好,有的却既慢又差。究其原因,除了智力和基础因素外,还有一个很重要的原因,就是前者大都有良好的作业习惯,对作业感兴趣,做时专心,能抓紧时间 后者则反之。所以,要想提高学生学习能力,必须从小从早重视对学生进行良好的作业习惯的培养。怎样才能养成良好的作业习...

培养小学生良好的语文作业习惯

作业是学习的延续,是学习过程中不可缺少的环节。从短期看,作业不但是巩固学生当天或一个阶段所学知识的主要途径,也是对学生学习情况的反馈。教师可以通过作业情况,看出学生对知识的掌握程度,根据情况加强训练,帮助学生提高学习成绩 从长期看,培养小学生良好的作业习惯,是决定其学习习惯和学习潜力的重要因素。小学...