七年级语下册第二单元能力测评试题七年级语下册第二单元能力测评试题。
单元能力测评。
满分120分时间120分钟)
一、积累与运用(20分)
1给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)慷慨( )恫吓( )把柄( )
chà那( )shè影( )gēng衣( )答案ǎidòngbǐng刹摄更。
2用横线标出下列各项中的错别字并改正。(2分)a守株待兔青黄不接与日俱增无精打彩。
b曲径通幽爱不释手谈笑风声眼花缭乱。
c骇人听闻相提并论一视同仁绿草如荫。
d忧心仲仲怒不可遏跃跃欲试流连忘返。
abcd答案a“彩”改为“采”；b“声”改为“生”；c“荫”改为“茵”；d“仲”改为“忡”。
3根据意思写出词语。(4分)
1)引用经典中的语句或故事。(
2)没有地方可以让自己藏起，形容十分羞愧。(3)喜欢得舍不得放下。(
4)整齐不杂乱，次序分明。(
答案(1)引经据典 (2)无地自容 (3)爱不释手 (4)井然有序。
4改病句。(2分)
1)我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。
2)王林同学一年管理班费没差错一分钱，受到全班同学的称赞。
答案(1)我们必须随时发现并认真克服工作中的缺点。(2)王林同学一年管理班费没出现一分钱的差错，受到全班同学的称赞。
5班里开展晨读活动，供选的名著之中有罗曼罗兰的“巨人三传”——贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》，这三部被称为“三大英雄传”，你读过吗？最喜欢哪一部？请选择一部，完成下面的读书卡片。
(5分)
读书卡片编号l
七年级下册语文 语文版 教学教案 第二单元心声 2
心声 教学设计。教学目标 1 知识与能力 学会梳理 的情节，分析 中的人物形象，理解 的主题。2 情感与态度 引导学生辨证地看待社会问题和学校的不良现象 学习李京京执著地追求目标的态度 培养学生的爱心和平等待人的品质。3 过程与方法 教师激趣，学生探津。引导学生在大量的语文实践活动中开展自主 合作 ...
七年级下册语文 语文版 教学教案 第二单元美猴王 2
美猴王吴承恩。教学目标。思想品德要求 了解我国古代长篇神话 西游记 认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平。知识要求 继续巩固 知识，学习分析 中的艺术形象。学习本文语言通俗 生动 简洁的特点。能力要求 了解 巩固 情节层次的划分。了解 巩固 中艺术形象的表现手法。重点难点。重点 ...
七年级语文训练单
一 必做题。1 找出文中描写月光的词语其作用是。2 本文采用了 和记叙顺序，其中，赠送木雕 属于作用是。3 写出文中下列人物性格 爸爸妈妈。我万芳。4 奶奶突然说 算了吧，这样多不好。奶奶这样说是因为 a 奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。b 表现奶奶忍无可忍。c 表现奶奶对孙女的疼爱。二 选...