为什么不组织一次类似于记者招待会形式的九年级把关教师招待会呢?
流程可以是这样:
首先,由教委的英语教研员把这几年来(包括黟中在内)成绩在前几名的或是公认的资历较深的英语教师找到谈一谈,让他们准备一下,由他们来解答我们九年级英语教师所提的有关教学的问题。
其次,让我们的英语教师带着一个目标、一些问题去参加我们的这个招待会。就这些问题我可以举出我自己的一些例子,我如果要去参加这个会议的话,我会带着这些问题去:黟中的学生英语学习的习惯是怎么培养的?
学生每天花多少时学习英语?学习英语的时间是教师安排还是学生自主安排?英语教师的工作量是多少(一星期多少节课)?
课后用什么时间为学生补缺补差?教师用的是什么辅材?要求学生背书吗?
每天背多少的量?七年级、八年级和九年级背书量有没区别?作业的量如何?
作业是分类的吗(比如有作文本,听写本,练习本等等)?还有上夜课有用吗?如果课时多,课也上完的,多余的课用什么教材?
比如九年级的课马上就要上完了,黟中和二中将用什么教材上课?还有语法上的疑问,我们的英语教师可以在开会之前收集一下,可以自己收集,也可以向学生收集,问问学生有什么语法上的疑难,如果到了九年级下学期,学生对已学的某一语法还有疑惑,说明这位教师对这一语法的讲解方法还有所欠缺,须要向有经验的教师取点真经。
这一形式的优越之处:1、思路清晰。往年每次开研讨会,总觉得有点乱,偶尔听到有老师提出问题,但也不知是别的老师没听见,还是不想“出风头”,没人回答,就算有人回答了,也是蜻蜓点水,讲不到点子上,或是被子别人七嘴八舌的岔开了话题。
而招待会的形式会一对一的去解答这些问题,我们还可以把存在的问题一一记录下来,理清思路。
九年级英语月考内容
九年级英语月考内容复习。1 短语。1 使某人发狂 2 成为某人的朋友 3 不提及 4 想要做某事 5 与 交流 6 既不 也不。7 起初 8 使失望 9 齐心协力 10 放弃 11 露面 12 即使 13 穿衣服 14 捉弄某人 15 结婚 16 17 至少 18 排队等候 19 减少 20 采取行...
九年级教学研讨会材料
二 实施的措施。1 针对学生的实际现状,我首先给学生做了学情分析,一有闲暇时间,我便给学生讲解到校学习的必要性,给学生加油打气,以鼓舞士气,凝心聚力,使他们扭转思想,端正态度,进一步统一思想 统一步调 明确目标 明确要求,在日常教育教学中做到抓紧抓严抓实抓细,力争使教学质量上一个新台阶。2 备课。首...
九年级英语研讨会交流材料
多想方法常鼓励小组活动提成绩。各位领导和同仁,我很荣幸有了这次和大家交流 的机会,我来自茨沟初中,从教17年对于教学成绩谈不上好坏,从多年所带的毕业班学生成绩来看,徘徊在2到20多名,这得益于同事的互助和上级的培训指导,我校和大多农村初中一样,教学设备落后,教学方法更新滞后,要想不落伍,成绩不拉后腿...