作者：马建明。
**：《新课程·中旬》2024年第10期。
摘要：对于九年级的英语老师来说，英语教学是需要慎重地进行**和研究的。在九年级中，学生本身的学习状态，在老师引导下的学习效果都是比较重要的。
要对在阶段性的教学上出现的问题进行总结，尽可能地采取对应的方法来解决出现的问题。主要针对在九年级英语教学**现的问题进行**，并提出一些对策。
关键词：九年级英语；现存问题；教学反思。
九年级对于初中的学生来说是重要的一年，也是比较关键的一年，因此，学生的学习状态和学习能力是十分重要的。但是，大部分英语老师在进行九年级英语教学时，其主要的重视点是中考，在课堂中只对考试内容进行讲解，忽略学生本身的学习状态、思维模式和学生本身对知识程度的了解。因此，九年级的教育方式并不成功，导致了学生的英语学习效率低下。
由此，就需要九年级的老师，在教学中多注重学生的学习状态和思想，对课程中的一些问题进行反思，对出现的问题进行分析，寻找有效的解决措施，提高学生的英语成绩。
一、九年级英语教学存在的问题及措施。
1.学生对于九年级的英语来说，不够自信和缺乏一定的动力，因此不愿意参与英语课堂的互动，有的不愿意回答老师的问题，有一部分学生对老师的进度跟进吃力。
2.学生对于英语课堂中的知识掌握得不够，缺乏对课本的关注，重视做课外题等等，花费不必要的时间，对英语没有系统、主动和有效率的复习策略。
3.有一部分学生没有跟着老师的指导进行明确的复习，缺乏相应的复习计划，没有一定的针对性，因此，复习的效果不是特别理想。
二、解决问题的措施。
1.有一部分学生因为英语的基础不好，对英语的学习感觉比较吃力，导致了自信心缺少。因此，老师应该对学生进行深入的了解和关注，使学生的自信心增强，让学生相信自己能学习好英文。
因此，问题的关键，首先是学生的不自信问题，另一方面要增进学生和老师之间的相互的联系。无论如何，英语老师都应当对学生一视同仁，对学生要关注，鼓励学生增强学习英语的兴趣，也要使课程变得趣味化，来吸引学生的兴趣。
英语教学中的教学反思
分类 作文 教师天地 教学反思 英语教学反思 英语教学中的教学反思。英语教学注重言语实践，把培养学生的交际能力作为主要教学目标。人的交际活动总是有一定的社会动因和目的，根据某种特定的情景要完成交际任务。培养英语交际能力就要向学生提出各种各样的交际任务，训练他们运用英语去完成。游戏 的本质是假设 模拟...
议大学英语教学中的反思
作者 鲍娟。读与写 教育教学版 2011年第03期。摘要 新形势下教学反思已成为教师除平时备课和上课之外，又一重要的环节。教学中的反思是教师自我提高的有效途径，反思可以连接其自身经验和实际的教学行为。教学反思可以贯穿整个教学过程，并且教师可以通过不同的方式进行反思。关键词 教学反思大学英语自身发展。...
大学英语教学中的反思研究
作者 陈晶晶。现代商贸工业 2017年第31期。摘要 对大学英语教学中反思性教学的内涵及意义进行分析，继而介绍了反思性教学在大学英语教学中的应用方式，包括强化课堂观察 设计教学日志 设计课堂问卷以及利用录音录像设备，希望能促使反思性教学得到更好应用，提升整体教学质量。关键词 大学英语 英语教学 反思...