宁东中学2017—2018学年度第一学期期中考试。
卷面分析表。
学校（加盖公章）： 宁东中学年级九年级学科英语
填表人： 刘淑红联系**： 138
一、成绩统计：
注：各学科均按照：90分（含90分）以上为优秀；60分（含60分）以上为及格进行数据统计，保留两位小数。
九年级第一学期期中考试已经结束，通过对九年级英语总体成绩做了统计分析和调查，结果表明，我们这次英语比起上次月考成绩总分提高了401分，优秀人数增加两人，及格人数增加12人，三十分以下人数减少15人。整个年级总体成绩比上次月考有提高，但仍存在很多问题需要下面我将对试卷总体概述和评析，学生答卷情况，学情分析，今后的教学措施这四个方面进行分析。
二、卷面分析：
1）试卷质量分析：
1、九年级英语试卷结构、计分和说明。
说明：本次试题根据中考题型制卷，试卷120分，答题时间120分钟。
2、试题特点：
1）试卷结构简约合理、目的明确、层次清晰。
此份试卷分为两部分。第一部分是选择部分，共三道大题，共56道小题，赋分为72分主语考查学生基础知识、词汇知识及常见表达法等，尽量设置语境。；第二部分是非选择部分，英语知识运用，共5道大题，赋分为47分。
主要测试学生的基础知识和基本技能，包括语法、句法和词汇知识的掌握；以及测试学生的阅读理解能力和综合运用语言的能力；写作部分主要考查学生的单词拼写能力和构词造句和灵活运用英语表达主题的能力。
2）难易适中，立足基础。
本次试题总体在试卷选题上偏向基础题，没有出现复杂的篇章结构和生词短语。体现了英语课程标准的要求，无繁、难、偏、杂、怪等试题出现。较全面反映了新课标的内容，较好的测试了学生对知识的掌握和能力水平。
单项选择题在一定程度上突出加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、惯用法和习语的考查能力。完型填空以语篇为载体，重在考查学生对短文的整体理解能力，以及逻辑推理和分析判断能力，但任务型阅读稍微有些难度，得分率不是特别理想。
二、学生答卷情况分析：
一）基础知识运用：它包括单项选择、完型填空，词汇练习。这三道大题共占全卷31%，着重考查学生的基础知识和基本技能。
单项选择题包含学生所学词汇知识、语法知识、短语、日常交际用语、功能话题和习惯用语，并将其放在一定的语境中，如单项选择30个题体现了词不离句，句不离境的课程理念。此题最高分为满分9分，最低分为0分，均分大约为4分左右。典型错误 22,28,30小题，22,so ,such的用法。
28，how 和what 的用法。39，交际用语i’m afraid so的使用语境。
二）1、阅读理解：选择题型4篇，共32分，学生除了理解能力欠缺之外，设计属浅层理解，错误率较高41,54,55，56题，学生没有仔细去考虑。比较简单但学生失分率挺高，说明学生缺少阅读技巧或阅读不认真。
41，学生没有理解except的意思所以就连优秀生做对的很少。说明仍需加强词汇的记忆。54，答案可以从原文中找到，但学生只看到了一点就迅速选答案，而正确是以上都是。
选d。55，两个世纪是二百年，学生选错的主要原因一不知道两个世纪是二百年，二单词不认识。56，这道题有难度，学习基础好的会把答案是在a和d中徘徊，而正确答案是a，大部分都没有正确。
教师仍需继续加强方法指导。均分在15分左右。2.
任务型阅读，需要仔细阅读耐心寻找答案。80，用了一个非限定性定语从句填词，需要理解文章就可以做出来，但大部分学生不能将动词填上。说明理解文章的能力还是比较差。
84，考察细节问题。本大题共10分。本道大题是最不理想的，对于学生来说难度还是很大，在今后的训练中应加强训练与指导。
综合此题来看，平均得分在3分左右。今后的教学还要继续重视阅读技巧、速度及阅读理解能力的培养，并将阅读题型拔高一些，如判断词句，猜测词意，书面回答问题，找主旨大意，从浅层理解逐渐向深层理解过渡。
五）书面表达，要求应用used to do sth写一份信，书信开头格式已给出，所以得分大部分在4-7分。最高得分13分，最低0分。以下是在书面表达出现的问题。
1）书写较差，不注意断句，。书写干净、整洁的仅占10％左右；书写凌乱不规范的约占20％；完全不清晰、无法辩认的约占5％左右。
2）审题不清，出现时态错误，人称错误等。
3）不能运用所给的提示句子或重复运用提示句子。
4）一字不写态度不端正，基础太薄弱。
这也暴露出了我们在平时教学中，只注重单词的记忆，口语交际能力的培养，忽视了学生写作能力的培养，在今后的教学中我们要注重培养学生对语言的运用能力。
今后，在试卷的命题上我个人认为还是要“立足基础，注重运用，体现素质，强调能力”的命题思路。注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握和运用，这样才能充分发挥试题对初中英语教学的正确导向功能。
三、学情分析。
六年级英语期中考试卷面分析
中卫七小王瑾。本套试卷分为六个大题，试卷主要考查的是学生的基础知识，考试内容以教材内容为主，难度系数与学生的实际相符。题型易于操作，有利于检测学生听 说 读 写的各项语言技能。整个试卷注重基础知识的考查，试卷坚持依据于课本。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容。小学英语教学不仅要教给学生...
六年级英语期中考试卷面分析
本次考试主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，尤其是词汇的掌握情况。词汇主要以三会，认读标准为主，答题以客观题选择为主，难度适中，基本能反映出学生英语掌握的真实水平。听力部分 学生答得普遍不好。反应速度太慢，还要多加练习！笔试部分 短文是丢分最严重的一题，以后应多加强写作的指导。其他题相对来说...
四年级英语期中考试卷面分析
代兴。一 基本情况。本次考试，四年级参加考试28人，及格28人，及格率100 75分以上28人，占100 90分以上高分人数22人。总分1967.2，均分89.42。最高分96分。本次考试试卷为中等偏易程度。二 具体卷面分析 1 本次考试，听力部分占60分，共六个大题，分别是 一 听读音圈图画。二 ...