九年级思想品德培优补差计划

发布 2022-08-18 02:11:28 阅读 7675

2014-2015学年度第二学期。

本学年度,我担任九年级的思想品德教学工作,为更好地完成完成教学任务,提高本年级的整体素质,制订一个完备的培优补差计划势在必行。下面就本人本学期的培优补差工作制定一个计划。一个完整完善的培优补差工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加倍重视,并要努力做到保质保量完成。

由于九年级面临中招考试的激烈竞争,要进行中招考试,压力是不言而喻的。一个班级里难免会出现个性差异现象,总存在一些尖子生和后进生。对于后进生,要给予特殊的照顾,经常鼓励他们,和他们拉近距离,和他们交朋友,以树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

对于优秀的那一部分学生,也要时常给以关注。以避免他们产生骄傲自满情绪而退步。而对于中等的学生,需要老师给于特别关爱,因为这一部分学生上进最快,他们还有很大的上升空间,还有很大的潜能有待挖掘 。

所以我们在课堂上,一定要照顾到这部分学生提出的问题,并及时地给以解答,还要把课堂上的问题难易分开,根据程度的不同来提问不同的学生,课堂上的提问,特别是对程度不好的学生来说,回答对的问题,得到老师的表扬,是多么好的一种激励学生进步的方法啊。特别是差生他们的自尊心往往比一般的学生更强,他们更需要被关注,被表扬,被鼓励。我认为他们之所以不学习、常违反纪律就是要引起大家对他的关注,有一部分因素就是证明自己不可以被大家随意忽视。

今年的九年级只有这一个班级,学生个性差异不一样。有着不同的班情班风班貌,这就需要我具体问题具体分析了,这个班是好的班级,好学生相对较多,课堂效果也比较好,同学们参与教学的积极性也很高。今年这个班尖子生不多并且流失严重,重要的工作我认为要促中间,并且督促他们通过自己的积极性带动周围的同学,当然,班里差生太多,需要下一番大功夫才行,这也是我今后工作有所侧重的地方。

我打算首先来抓课堂管理工作,对于不同的学生按照实际情况不同,做出不同的要求。

平时的作业,也要有针对性地布置,既要让差生吃的了,中等生吃得好,还要让优等生吃的饱。

平时注重一些语言方面的训练,培养同学们的语言表达能力,使他们能够把句子表达完整、意思表达清楚。

平时还要严格要求他们养成良好的写字习惯,要求做的作业要字迹工整,间隔明晰,卷面干净。

当然,平时还要注重强化他们的双基训练,强化他们对基础知识的掌握和理解,进一步提高他们观察问题、分析问题的能力。能够学会运用学过的理论知识来解释社会上的热点问题。

此计划将作为我本学期的工作方向和重要参考。

2023年3月。

2014-2015学年度第二学期。

冯明春。2023年3月。

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