一、 单项选择题。
1．下列不属于我国公民的是。
a．归国华侨b．具有我国国籍的人。
c．居住在中国的人 d．只享有政治权利的人。
2．下列行为没有构成侵犯公民肖像权的是。
照相馆未经萌萌同意就将其**挂在橱窗内招揽生意 ②公安部门把通缉犯的**公布在互联网上 ③某报记者将王某在街头乱张贴小广告的**刊登在报纸上 ④学校把文明学生的昭片张贴在宣传栏中。
a．②③b．①③c．①②d．①②
3．下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是。
a．影楼未经丽丽本人同意，擅自将她的艺术照摆放在橱窗里。
b．出于报复，李某将同学赵某的**丑化后钉在教室的黑板上。
c．广告商张某未征得施某同意，将施某的肖像用做广告宣传。
d．小黄将自己平时拍摄的生活照印在挂历上并送给亲朋好友。
4．法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有。
给朋支起侮辱性绰号 ②用漫画丑化老师形象。
烧毁他人的日记辱骂及变相体罚学生。
a．①②b．①②c．②③d．①②
5．下列有损同学人格尊严的有。
给同学取名“小阿鼠” ②辱骂同学 ③强行向同学索要财物 ④丑化同学的肖像。
a．①②b．①③c．②③d．①②
6．某校女生李某因嫉妒同寝室的另一名女同学王某，便用有照相功能的手机**了王某在寝室的各种生活**，在同学中传播，并散布一些诋毁性的言论。李某的言行侵犯了王某的。
生命健康权 ②隐私权 ③人格尊严权 ④名誉权 ⑤荣誉权 ⑥姓名权。
a．①②b．②③c．③④d．④⑤
7．漫画《换新衣》所揭露了行为，是一种。
①仅仅是一种不道德的行为
不诚实守信的行为。
侵犯了消费者知情权的行为
侵犯了消费者公平交易权的行为。
a．①②b．①②c．①③d．②③
8．漫画《范进中举》揭示了名人广告的影响。作为消费者应。
相信名人，相信他们的广告。
学习有关商品知识，做一个聪明的消费者。
掌握有关消费知识，在比较中作出正确判断。
保持警惕，防止自己的合法权益被侵害。
a．①②b．①③c．①②d．②③
9．小吴不小心买到一本盗版书想要退，店主以没有凭证为由拒绝。对此下列说法不正确的是。
a．要学会拒绝不合法的买卖行为 b．购买商品时，要学会鉴别商品的质量。
c．购买商品或接受服务时，注意索取、保留发票或其他有效票据。
d．合法权益受到侵害时，要忍气吞声。
10．漫画《问题奶粉》中经营者的行为。
①违背了公民基本道德规范。
是缺乏诚信意思的行为。
侵犯了消费者的安全权。
能使经营者获得更多的经济利益。
a．①③b．②③c．①②d．①②
11．每到重要的节假日，各大商家都进行打折**活动，打出“挥泪大甩卖”的牌子，并告知“打折商品，概不退换。”对此我们消费者应该。
增强自己的判断能力和选择能力。
不盲目追随其他消费者。
充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。
做一个聪明的消费者。
a．①②b．①②c．②③d．①②
12．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中我们也常常会遇到是否公平、如何做到公平的问题。下列对“公平”的理解正确的是。
a．公平就是绝对平均b．公平就是多享受权利，少履行义务。
c．公平是一种好的机遇和命运 d．公平意味着处理事情要合情合理。
13．温家宝总理说：“公平正义比太阳更有光辉。”下列对公平的认识正确的是。
公平是在比较中产生的社会稳定和发展需要公平。
社会主义社会应该是绝对公平的社会 ④我们要树立公平合作意识。
a．①②b．②③c．①③d．①②
14．公平是相对的，当不公平现象发生时，我们应该。
保持沉默，不要多管闲事 ②积极寻找解决途径，用合法的手段解决问题。
调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，理智客观地对待。
崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。
a．①②b．①②c．①③d．②③
二、材料分析题。
1．个体运输户苏某，少年丧失父母，成了一名孤儿，生活极其困难。当地**的帮助下才读完了中学。随后，他响应国家的号召自愿到部队服兵役，因表现出色，多次受到上级表彰。
退役后，他在**的帮助下，自己买了一辆卡车，当上了个体运输户。由于认真守法，积极纳税，被税务部门评为纳税先进个人。后来他又带领村民走上了富裕之路。
他的行为受到全体村民的好评，被村民选举为乡人大代表。
1）苏某享受了我国法律赋予的哪些权利？履行了我国法律规定的哪些义务？
2）在现实生活中，我们应怎样自觉履行义务？
2．材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的权利，而且明确规定了公民必须履行的义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：初中生曾智勇在上学路上受到社会青年的恐吓勒索，不法分子扬言第二天早晨不拿100元钱来就让他“缺只胳膊少只手”。曾智勇通过老师及时把情况报告给当地派出所，使问题得到了解决。
材料三：一受聘于某外国商社的高级工程师，在外商提出为其儿子担保出国留学的**下，主动为外商提供我国的机密信息资料，受到了法律的严惩。
1） 材料一说明了什么？
2） 分析材料。
二、三，说说我们应怎样做一个好公民。
3．材料一：在商店售货员的推荐下，小杰买了一部**不菲的***，使用不到一天就发现有严重的质量问题。小杰去退换时，商家却坚持“货物售出，概不退换”。
材料二：“清仓处理，两折销售”、“亏本甩卖，一律半价”、“原价100元，现在40元”，每当看到这些**标语，小莉就心动不已。
1） 在消费活动中，小杰的什么权利受到了侵犯？他应该通过怎样的途径维护自己的合法权益？
2） 面对形形色色的**，小莉该怎么做？
三、实践**题。
1．材料一：漫画《门槛》
材料二：近年来，一些地区采取了“学籍、户籍”双证。
制度，要求报名高考的学生，必须同时有当地的户籍与。
学籍，缺一不得报考，同时发动社会力量监督，取得了。
不错的治理效果。
1） 材料一和材料二分别说明什么？
2） 为解决材料一中的问题，国家采取什么措施？你知道国家为促进社会公平还采取哪些措施？（至少两例）
3）结合材料二，谈谈我国为什么要维护社会公平。
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