九年级思想品德

2011—2012学年度九年级联考试卷分析。

思想品德。一、基本情况：

二、具体分析。

1、第一部分为单项选择题，共24分。注重对学生基础知识的掌握情况的考查，学生得分普遍较高。但选择题第一小题由于学生对外信息的闭塞等原因对时政知识了解较少，错误率较高。

2、第二部分为非选择题，共56分。从题型设计来看注重学生材料分析与归纳能力的掌握，较能全面反映出学生的知识运用和掌握能力情况，从整体来看，有所欠缺。再如第15题的第三小题和第17题的第二小题都是书本上所学的内容，从得分情况来看反映出学生对书本的不重视，不能很好的结合书本内容解题。

三、改进措施。

在今后的教学中培养学生分析问题和归纳总结的能力，提高学生的听课效率，注重答题思路的锻炼。培养学生认真的学习态度，引起学生对本学科知识重视，注重平时知识的积累，拓宽自己的思维。引导学生自主学习、主动**。

四、总体评价。

1、试题以考查学生基础知识为主，符合新课标要求对教学和学习都具有较好的导向作用，图表题较能反映出学生的学生综合能力的掌握情况。

2、从考试情况看，较好的学生的知识掌握情况，起到了激发和保持学生学习积极性的作用，从考试分数看，高分不多，低分也较少，能充分调动学生学习的积极性，深入研究学习，积累经验。

3、试卷设计考虑比较周全，迎合了中考的要求，出现了图表，注重学生能力的考查，很好地反映出学生学习的情况，有针对性的对学生对症下药。