九年级第二轮复习计划

以本次市一模考试情况为参照，认真分析、总结各学科教学中的得与失，及时调整、改进教学方式，提高课堂教学的实效性。引导学生梳理知识，查漏补缺，助推不同层次的学生再上一个台阶，切实为完成2023年毕业生工作目标而打下坚实的基础。

工作目标：1、整个年级的师生要团结稳定、积极上进，形成浓厚的教学和学习氛围。

2、扎实、高效地完成授课，并按专题进行系统复习。

3、以说明检测为重点，试卷实行周周考试，周周有反馈，周周有分数。

3、力争普高上线率在去年的基础上突破百人大关。

学情分析：1、年级：

与上级下达的指标相比（120人），我们面临的形势相当严峻。年级普高希望生成绩还是不太不稳定，班主任老师要认真分析原因，特别留意90名---130名学生的成绩。其实这些同学应该都是很有实力的，但因各方面原因总是忽高忽低，状态不稳。

还有些普高希望生偏科现象非常严重，有的甚至已经影响了他们的学习兴趣，制约了他们的进一步发展。而整个年级学困生面比较大，更让人担忧的是看不到这些学生有丝毫的危机感、紧迫感，缺少主动学习的愿望。

2、学部。一学部成绩整体高于二学部成绩，四、具体措施：

一）年级管理：

1、通过这次考试我们要认真进行质量分析，深刻反思学生前阶段学***现的问题，准确找到问题的症结，商讨下阶段该采取的应对措施，各任课教师要制定详细的第二轮复习计划。班主任要给给每位老师下发重点盯防补差的学生名单和目标生名单。

2、各班要迅速召开家长会。并让他们知晓孩子目前的学习状况(制作ppt)和第二次中招模拟考试备考工作的具体安排，提醒家长需协助学校做好哪些方面的事情，从而帮助孩子高效备考。

3、通过听课、巡堂、检查说明检测的使用情况和试卷的批改等形式督促老师坚持做好普高目标生和学困生的盯防工作。

4、实行两节联排，每周要进行试卷的收缴。并及时完成讲评及学生成绩分析工作。

二）班级管理：

1、班主任要在班上认真进行一模考试后的质量分析，帮助学生了解自己前阶段学***现的问题，并制定下阶段学习的计划。

2、做好学生思想动员工作，使学生认识到下阶段学习的特殊性和关键作用，对学生作严格的纪律要求说明。并鼓舞士气，提高学生迅速投入备战中考学习的积极和主动性。

3、班主任要跟班到位，对班级实行全天候、全方位的常规管理。要对学生进行学法指导，要勤走动，发现问题及时解决。

4、班主任要突出班级建设，加强心理辅导，为学生安心、顺利、高效备考营造一个温暖、上进、和谐的班级氛围。

5、加强与科任教师的联系，协调各科任老师之间的教学。

三）教学管理

1、各备课组和每位教师制定详细的第二轮复习计划，教学内容落实到每天、每节课。

2、各备课组进一步加强组内合作和研讨，做到资料共用，信息共享，责任共担，优势互补。

3、认真备课，抓好目标生，精心设计课堂教学各环节。扎实开展专题复习，引导学生梳理知识，形成序列。

4、课堂教学紧扣考点，落实基础知识，不贪多求全，做到精讲精练。

5、各班各学科教师将自己需重点盯防的目标生和学困生名单牢记在心，并落实到教学的全过程中。课堂上以提问、学生当堂评讲等形式重点盯防普高目标生。课下面批面改、个别辅导希望生和学困生。

6、精心挑选作业和测试题，老师务必先做再选。作业的布置量要适当，要用全学科的作业量来考虑学生的课余时间，而不能用自己这一科的作业量去填充学生课后的所有时间，否则各科作业的质量都得不到保证。

7、每位教师应深入学习本学科《考试说明与检测》，研究历年中考题型及备考对策。积极参加上级组织的教研活动，加强学习，取长补短，随时了解考试动态和相关信息。

8、每位教师都要调整好自己的心态，不急不躁，并密切关注学生的心理变化，建立亲密、和谐的师生关系，以十二分的耐心助推每一个孩子都能再上一个台阶。