一、 威尼斯商人。
一、教学目标。
1、了解课文巧妙的冲突设计、精彩的人物对话和热烈的喜剧氛围。
2、从理解作品的戏剧冲突、人物对话及戏剧氛围入手，初步学会赏析戏剧作品的基本方法。
3、感受真诚友爱之情的力量。
二、重点、难点。
1、掌握戏剧的基础知识，理解戏剧情节再戏剧构成中的地位和作用。
2、理解剧中人物的性格，了解作者通过剧本所表达的人文主义理想。
三、课时安排两教时
第一教时 一、导入。
同学们，本单元我们要学习的内容是戏剧文学和电影文学。在学习之前，我们先学习有关戏剧基础知识。
1、 概念。
戏剧，一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、**、舞蹈等多种艺术综合为一种独立的艺术形式。
组成要素：文学（剧本）
**（伴奏、音响效果、唱腔）
美术、雕塑（布景、灯光、舞台）
舞蹈（动作、姿态）
表演（中心要素）
2、戏剧的特点。
1）、空间和时间要高度集中
剧本不像**、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。
剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。
剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。
2）、反映现实生活的矛盾要尖锐突出
各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。
剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。
3）、剧本的语言要表现人物性格
剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面。
剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。
剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。
舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。
这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。
3、结构形式：分幕分场。幕是大单位，场是小单位。
二、学习正文。
我们了解了戏剧的基础知识后，让我们走进在世界话剧发展史上具有里程碑意义的戏剧大师——威廉·莎士比亚的喜剧世界，来领略莎士比亚的语言魅力，领略莎士比亚戏剧的艺术魅力，领略话剧艺术的独特之美。今天，我们学习莎士比亚代表作品之一的《威尼斯商人》。
1、介绍作者
莎士比亚英国文艺复兴时期剧作家、诗人，一生写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。主要成就在戏剧方面6代表作有历史剧《亨利四利》、《亨利五世》，喜剧有《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》；悲剧有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》；正剧有《罗密欧与朱丽叶》等。他的剧作反映了旧时的社会现实，表达了人文主义的社会政治思想。
二、介绍故事梗概
威尼斯商人》以较强的对社会讽刺、批判的态度见称。鲍西亚，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子-一个金盒子，一。
个银盒子，还有一个铅盒子。其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。于是，求婚者从世界的四面八方云集到这儿，都希望能得到她……
威尼斯镇上有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西亚。但是，为了达到自己的愿望，他需要三千达克特-这可是一大笔钱。于是，他向好友，富商安东尼奥求助，希望安东尼奥能借给他这笔钱。
然而在海上投入的钱还没收回，安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向另一个富有的犹太放债人，夏洛克借这笔钱。安东尼奥和夏洛克都不喜欢对方：
对于安东尼奥来说，他看不起放高利贷的，另一方面，他不喜欢夏洛克也因为他是犹太人；对于夏洛克来说，安东尼奥借钱给人从不收利息，这样就损害了他的利益。尽管如此，在这种情况下，夏洛克还是同意借钱给安东尼奥，而且也不收他的利息；但是夏洛克提出了一个奇怪的要求：如果安东尼奥拖欠还款的话，他将会从安东尼奥身上割下一磅肉。
巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子，铅匣，也就是装有伊人肖像的匣子。也赢得了鲍西亚。鲍西亚送给他一枚戒指，安东尼奥发誓将永远把这枚戒指戴着。
与此同时，鲍西亚的女仆，娜瑞萨也接受了格拉夏诺的求婚，将自己的戒指也送给了他。夏洛克的女儿，杰西卡同自己的爱人克里斯汀·罗伦佐私奔了，并且偷走了她父亲的钱和珠宝。而夏洛克也因为失去自己的女儿和钱财心情烦乱……当他得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息之后，他决定向安东尼奥讨回借款。
在法庭上，夏洛克要求他和安东尼奥的合同能。
够履行。鲍西亚和娜瑞萨假扮律师，为安东尼奥辩论，使得夏洛克的计划没有达成。鲍西亚同意夏洛克按照契约规定割下安东尼奥的一磅肉，但是割这一磅肉必须严格按照契约执行，就是不能多割也不能少割，不能流一滴血，也不能因此伤害安东尼奥的性命。
夏洛克无法做到，只好认输。这样，鲍西亚巧妙地挽救了安东尼奥的性命。同时，为了证明自己爱人是否专心，她们要求自己的丈夫交出戒指作为偿还。
最后，真相大白，安东尼奥重新得到了自己的财产。
三、初读课文，学习字词。
1、学习文中字词。
给下列字注音并找出文中你不认识的字：
恻隐凛然豁免爵告禀宪章耗子豺狼万恶不赦阿臢疱代地道。
2、看节选片段， 并思考。
课文围绕什么展开矛盾冲突？试分析剧中的人物关系？
剧情冲突的焦点是围绕“一磅肉”进行的（要不要“照约执行处罚”）。
四、作业练习。
1、朗读全文。
2、巩固字词。
第二教时。一、复习检查。
1、检查字词。
2、回顾有关戏剧的特点。
3、文学常识。
二、请同学概括剧情内容
剧情冲突的焦点是围绕“一磅肉”进行的（要不要“照约执行处罚”）。
三、讨论结构。
课文是剧本《威尼斯商人》第四幕第一场(全剧共五幕)，是全剧的高潮，可分为几部分？
可分为两大部分。
第一部分：（从开头至“尚蒙延约，必然不辱使命。敬祈钧裁。”）前半部分：夏洛克执意报复，一定要按约处罚（前半场是夏洛克的戏）
这部分以夏洛克出场为界又可分两层。
前一层通过公爵与安东尼奥的对话，侧面显示了夏洛克的冷酷、**的态度；
后一层夏洛克登场，他坚持从还债失期人安东尼奥身上割肉，众人劝说、许愿、甚至谩骂，也不能使他改变，从而突出他的阴险、贪婪本质，这时冲突也愈趋激烈。
第二部分主要是写鲍西娅。鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 （后半场是鲍西娅的戏。
她假扮律师登场，使冲突解决有了转机。她欲擒故纵，引发夏洛克坠人故意谋害公民的法网，夏洛克转为被动，受到惩罚。
四、快速阅读，讨论分析剧中各类人物性格
1、你认为夏洛克是一个什么样的人？
夏洛克本是一位贪婪、吝啬、爱财如命的高利贷者，在一磅肉的诉讼中，他凶相毕露，杀气腾腾，连威尼斯最高长官也敢于句句顶辩，毫不退让，成了一个残忍、固执、冷酷无情的复仇者。但是，夏洛克又有其偏狭、愚蠢的一面。在鲍西娅面前，他利令智昏，一步一步地走向失败，却自以为即将得逞，于是他对鲍西娅百般奉承，五次颂扬。
当他失败后，金钱又立即成了追求的主要目标，捞不到三倍赔款收回本钱也行，而一当他财产被宣布充公，他则哀叹道：“把我的生命连着财产一起拿去吧”，“你们夺去了我养家活命的根本，就是活活要了我的命。”充分暴露了其嗜钱如命的本性。
同时，他也是一个在**教社会里受欺侮的犹太人。夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机。人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱。
2、鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥等一组人物，是作者极力赞颂的。安东尼奥这个从事海外**的年轻商人。他借钱给人从不要利息，引起高利贷者夏洛克的仇恨。
安东尼奥甘愿冒割肉的危险向夏洛克借钱帮助自己的朋友巴萨尼奥。他即将受到可怕的刑罚，却始终“默认”、“迎受”，继而要求“爽爽快快”地就刑，为了友谊“从容就死”，“死而无怨”。巴萨尼奥为了救自己的朋友，甘愿丧失自己的一切。
鲍西娅更是祟尚正义，注重友情，她得知安东尼奥将遭厄运，立即全力以赴设法营救，尤其她的超群出众的才智在这场中更是得到了充分体现。
归纳：夏洛克：贪婪、吝啬、残忍、固执、冷酷无情令人同情。
鲍西娅：博学细心、精明能干、足智多谋、落落大方
安东尼奥：慷慨助人、见义勇为、重情重义，但面对尖锐的斗争形式不能斗争、不会斗争，表现其软弱、妥协的一面。
巴萨尼奥：见义勇为、重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱。 五、品味语言
1）这一场法庭审判，在激烈争辩中表现出作品语言的丰富多彩，生动形象，符合每个人的身分和性格。例如：
夏洛克的语言就很有特色，他一张嘴巴对付好几个人，语言很有争辩性，又讲究严密的推理，有时用反语加强语气，有时有冷嘲热讽迫使对方无言以对。他词锋逼人，表现他的的者于世故，心肠歹毒，一旦得手，便置人于死地的那种洋洋自得心理。鲍西娅上场，他立即献上甜蜜蜜的颂辞；判决之后，又句句不离钱。
其他人物语言也各有特色，如公爵的委婉耐心，葛莱西安诺的暴躁易怒等。
2）作者特别善于运用比喻，使词语华丽生动。例如巴萨尼奥对夏洛克说：“初次冒犯，不应该就引为仇恨。
”夏洛克不正面回答他，而只是说：“什么？你愿意给蛇咬两次吧？
”用这个比喻表示出对安东尼奥的仇恨和杀害安东尼奥的决心。
语文九年级下册《威尼斯商人》
威尼斯商人 试讲稿。各位评委 大家好！教学过程。一 猜谜导入。师 请同学们根据老师的介绍猜猜这个人是谁？1 他是英国人。2 英国文艺复兴时期伟大的剧作家 诗人。3 代表作有四大悲剧 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 麦克白 著名喜剧 仲夏夜之梦 威尼斯商人 第十二夜 皆大欢喜 历史剧 亨利四世 亨利五世 查...
人教版九年级下语文《威尼斯商人》教案
威尼斯商人 节选 教学目标 知识目标。1 了解莎士比亚及其创作情况。2 了解作品的写作背景。能力目标。1 鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的戏剧冲突。2 认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克 鲍西娅的性格特征。德育目标。了解作者的人文主义理想，学习安东尼奥友情至上 鲍西娅见义勇为的精神。教学重点 ...
人教版九年级下册语文《威尼斯商人》练习
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。基础训练。一 基础知识及运用1 给下面加粗的字注意。公爵 祈祷 涵义 中流砥柱 袒露 保佑 豁免 甘霖 2 解释下面词语。恻隐凛然万恶不赦中流砥柱豁免安息日 3 按课文填空。威尼斯商人 选自人民文学出版社1994年版 里的 威尼斯商人 第四幕第一场。莎士比亚 1564...