同步练习一。
活动与**。
一、写作活动设计。
1.请向别人介绍你的居室，要求体现居室的个性特征，至少运用两种说明方法。2.
运用你从课文中学到的欣赏中国园林的知识，介绍你游玩过的一座园林。提示：①要注意园林各方面的布局是否妥当适宜，具体景物布置是否自然合理。
②注意抓住特点来写，运用恰当的说明方法和合理的表达方式。3.以你现有的知识，向从未听说过或只知其名的人介绍苏州园林，你打算如何介绍？
请写一段文字。二、猜读活动。
下面的诗句写的是苏州园林的景。(一)
鸟啼花落屋西东，柏子烟青芋火红。人道我居城市里，我疑身在万山中。(二)
叠石疏泉不数旬，水芝开出似车轮。石幢一尺桃花雨，便有红鱼跳绿萍。
提示：(一)假山，(二)“荷叶”或“鱼戏莲叶图”
三、收集介绍苏州园林的文章，包括从建筑学、介绍园林历史、导游、游客等角度介绍的说明文以及写景、抒情的游记。组织一次以“苏州园林大家谈”为题的读书交流会。提示：
可在图书馆查阅相关资料，也可上网搜寻。四、开放性**。
1.阅读下面这段文字，回答问题。绿地是城市之肺。
绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。在绿树成荫的城区，空气中的细菌可减少3至6成，二氧化碳、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物、、，灰尘减少10%至27%，城市噪音减弱。
清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和**，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。
那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺，残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。
1)选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是a.过滤阻挡吸收b.过滤吸收阻挡c.吸收阻挡过滤d.阻挡过滤吸收(2)这段文字的中心句是：。
3)“据专家估算”中加点词删去好不好？为什么？请作简要回答。
(4)文中画线句使用了列数据的说明方法，其作用是为了说明。(5)精读全文，请列举出城市绿地的作用。(至少答出6点)
6)“人的生命与绿树的生命是交融在一起的”一句中“交融”一词能否换成“交织”？为什么？
用心爱心专心。
参***：(1)d
2)绿地是城市之肺。
3)不好。删去“专家”的，就影响了说明内容的权威性、科学性。(只要能从说明效果、说明语言准确性的角度讲清原因，且言之成理即可)(4)伐树毁绿危害健康，影响工作，以致造成经济损失。
5)①提供氧气②减少细菌③吸收有害气体④减少灰尘⑤减弱城市噪音⑥有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调节和**⑦调节中枢神经、呼吸、血流⑧增强视、听、嗅觉和思维的灵敏性⑨减少疾病引起的经济损失。(答出其中6点即可)(6)不能。“交融”指组合在一起不可分；“交织”指合在一起是可分的。
用“交融”更能体现人的生命与绿树生命的密切关系。2.阅读下文，回答文后题目。
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：
“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个”园。
个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。
过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。
设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。
山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1)解释下面短语中加点的词。①石笋参差②石桥俨然。
2)扬州“个园”得名的原因是。(3)下面最能概括个园特点的一句话是。
a.江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。b.园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。c.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。d.个园四季的景色各具特点。
4)本文介绍个园，是按顺序写的，表明这一顺序的词语主要有：、、5)从文中可以看出个园的建造所追求的是春之、夏之、秋之、冬之。(各填一字)(6)本文的结构形式是a.
总——分b.分——总c.总——分——总d.
并列。7)说明语言有平实和生动之分。本文多用的语言来说明。试以“个园春景”一段为例谈谈其语言运用的妙处。
用心爱心专心。
2)当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字(3)c
4)空间步入绕过转过步下(5)趣凉爽寒(6)a
7)生动运用“修竹繁茂，石笋参差，恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“相映成趣”等词句，具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生，给人以真切感。
用心爱心专心3
八年级语文苏州园林同步练习
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八年级语文《苏州园林》同步练习
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