基础检测-《曹刿论战》
一、单项选择题(共6题，共18分)1.下列加线词解释有误的一项是（）a．又何间焉（参与）b．肉食者鄙（卑鄙）c．神弗福也（赐福，保佑）d．小大之狱（案件）
2.选出加线词意义相同的一项（）a．衣食所安肉食者鄙b．小信未孚必以信c．肉食者谋之未能远谋d．肉食者鄙二者不可得兼。
3.下列句子中“之”的含义与其他三句不同的一项是（）a．肉食者谋之，又何间焉b．忠之属也。可以一战c．公将驰之。
d．彼竭我盈，故克之。
4.下列加线的“之”与“小大之狱”中的“之”字意思相同的一项是（a．属予作文以记之b．辍耕之垄上c．故时有物外之趣。
d．何陋之有。
5.对下列句子的停顿划分正确的一项是（）a．一鼓作/气，再/而衰，三而竭。b．一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。
c．一/鼓作气，再而/衰，三而/竭。d．一鼓/作气，再而/衰，三而/竭。6.
对下列句子理解不正确的一项是（）a．齐师败绩（齐军大败）
b．公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军）c．夫战，勇气也（作战，要靠勇气）
d．夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）
九年级语文下册曹刿论战练习苏教版
c.人民群众是真正的英雄 d.实行仁政，取信于民。3.下面句子在语序上跟现代汉语习惯一致的一项是 a.何以战？b.虽不能察，必以情。c.可以一战。d.微斯人，吾谁与归？4.甲文中最能表现曹刿 取信于民 战略思想的一句是 乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是 5.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的...
九年级语文下册《曹刿论战》知识讲解苏教版
曹刿论战 知识讲解。古今中外的战争史上，有许多以少胜多，以弱胜强的战例。今天，我们来了解一个发生在春秋时期的齐鲁长勺之战。这次战役是我国历史上著名的以小胜大，以弱胜强的战例之一。鲁国一个弱小的国家，为什么可以战胜如此强大的齐国呢？让我们带着疑问走进课文。学习目标 1 积累文言文常用的实词 虚词 特殊...
曹刿论战语文教案九年级苏教版
曹刿论战 教学设计。教材分析 曹刿论战 苏教版九年级语文下册的第十三课，出自于 左传 课文简明完整地记录了齐鲁长勺之战的史实。这是历史上 以弱胜强 的典型战例。题目是 论战 文章就围绕曹刿论作战的道理，因此全文对战争的过程没有一一展开，仅一笔带过，而将重点放在曹刿 论 战略 战术和战后论述战争成败的...