20香菱学诗。
预习导引］答案提示。
一、认识作者曹雪芹(约1724~1764)，名___字___又字芹溪、芹圃，霑梦阮清雪芹是他的号。__代**家。
二、背景追踪《红楼梦》是我国古典**中伟大的___主义作品。它以___现实贾、史、王、薛贾四大家族为背景，以___的爱情悲剧为主要线索，描写了四大家族宝玉、林黛玉由盛而衰___的过程，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。三、字词**（一）你能为下面的生字准确注音吗？
1.腻：2.
仄：3.鲍：
4.昧：5.
暧：6.缚：
7.抠：8.
怔：9.姊：
10.榭：（二）请你为下面各组形似字注音。
1.暧：__暧昧暖：
__温暖2.缚：__缚住傅：
__师傅3.抠：__抠土讴：
__讴歌4.怔：__怔怔征：
__长征5.榭：__亭榭谢：
__感谢6.仄：__平仄厌：
__厌恶（三）请你准确理解下列词语的含义。1.腻烦：
2.自暴自弃：3.
穿凿：4.怔怔：
nuǎ厌烦，因次数过多或时间过长而感觉厌恶。2.自己甘心落后，不求上进。3.非常牵强地解释，把没有。
这种意思的说成有这种意思。
4.形容**的样子。
九年级语文《香菱学诗》同步练习题
20 香菱学诗 作业纸。班级姓名。一 基础字词。一 生字注音。王摩诘应瑒颦儿诲人不倦 藉香榭鳏鳏沁芳亭怔怔。二 理解词语含义。起承转合 旧体诗文常用的行文顺序。起，承转合。不以词害意 这是说作诗要以为先次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。地灵人。穿凿。诲人不倦。揣摩。二 文学知识填空。1 红楼...
九年级语文《香菱学诗》同步练习题
九年级语文 香菱学诗 当堂达标题。一 基础字词。一 生字注音。王摩诘应瑒颦儿诲人不倦 藉香榭鳏鳏沁芳亭怔怔。二 理解词语含义。起承转合 旧体诗文常用的行文顺序。起，承转合。不以词害意 这是说作诗要以为先次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。地灵人杰。穿凿。诲人不倦。揣摩。二 文学知识填空。红楼梦...
九年级语文香菱学诗
教学目标。1 细品黛玉指点香菱学诗门径 香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过，从中得到阅读和写作的启发 2 体会文章有关香菱学诗的神态和细节描写的传神之处 3 分析香菱这一人物形象，把握人物的悲剧气韵 4 走进 红楼梦 推介 经典片段，借助网络，浏览红楼梦相关 教学重点。1 品味诗学传薪，把握写作津梁...