第2课雨说。
一、重点字词。
给下列加点字注音。
田圃pǔ 禁锢gù 留滞zhì 喑yīn哑。
斗笠lì 襁褓qiǎngbǎo
[点拨：“滞”不要误读为“dài”。]
用恰当的词语填空。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
样事，我要教你们勇敢地笑啊。
二、重点句子背记知识清单。
可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。
有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。
三、文学常识背记知识清单。
《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。
九年级语文上册《雨说》知识点总结人教版
教版。一 作者简介郑愁予。郑愁予，本名郑文韬，祖籍河北，1933年生于山东济南。童年随父亲辗转大江南北。抗战胜利后到北京上学，49年随家人去台湾，1953年大学毕业，1968年赴美，在爱荷华大学学习，现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。5岁发表 作 矿工 1955年出版第一本诗集 梦土上 有 衣钵...
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九年级人教版语文上册《雨说》课文讲解
九年级人教版语文上册 雨说 课文讲解。雨说 这篇课文对于学生来说，理解难度还是比较大的，下面小编为大家带来了九年级人教版语文上册 雨说 课文讲解，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。全诗分为九节。其中五次以 雨说 为提示语，是 雨 的诉说的内容变化和情感递进的线索。第一节 雨来探访四月的大地。诗以 雨...