八年级语文下册《马说》知识点整理

八年级语文下册《马说》知识点整理。

马说》马说》是唐代著名文学家韩愈的一篇，原为韩愈所作《杂说》的第四篇，大约作于贞元十一年至十六年间。表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。“说”是古代的一种议**体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。

词语释义：

才美不外见：“见”通“现”，表现。句意：才能和特长不能表现出来。

食之不能尽其材：“材”通“才”，才能。喂养它，又不能竭尽它的才能。

其真无马耶：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。句意：真的没有马吗？

食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。句意：喂马人不懂它能日行千里喂养它。一词多义：

之：助词，译为的，虽有千里之能；不译，定语后置的标志，马之千里者；代词，它，代千里马，策之不以其道；不译，补充音节，鸣之而不能通其意。

食：吃，食不饱；通“饲”，喂，食马者不知其能千。

里而食也；顿：一食或尽粟一石。

策：名词，鞭子，执策而临之；动词，鞭打，策之不以其道。

以：用，不以千里称也；按照，策之不以其道。⑤能：

能够，安求其能千里也；能力，虽有千里之能。⑥其：它的，代词，策之不以其道；表反问语气，难得，其真无马耶；其实，其真不知马也！

乎：介词，于，出乎其性；语气词，勉乎哉。词语活用：

祗辱于奴隶人之手：辱，形容词作动词，辱没。②一食或尽粟一石：

尽，形容词作动词，吃尽。③策之不以其道：策，名词作动词，鞭打，驱使。

④食马者不知其能千里而食也：千里，数量词作动词，行千里。

食之不能尽其材：尽，形容词的使动用法，使…尽，竭尽。

特殊句式及重点句子翻译：a：倒装句：①马之千里者②祗辱于奴隶人之手。

b：翻译：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

译：鞭策它，不按照驱使千里马的方法，喂养它，不能竭尽它的**，千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思。

八年级语文下册《马说》知识点整理

八年级语文下册 马说 知识点整理。马说 马说 是唐代著名文学家韩愈的一篇，原为韩愈所作 杂说 的第四篇，大约作于贞元十一年至十六年间。表达了作者对统治者不能识别人才 摧残人才 埋没人才的强烈愤慨。说 是古代的一种议 体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。词语释义 才美不外见 见 通 现 表现。句意...

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